导学案Unit9 Period4

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1、人工作者人教版七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike?Period4SectionB2a-selfcheck【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：名词n.artist,crime,criminal,way,end,jeans.形容词adj.Real.动词v.put,describe代词pron.each,another.副词adv.differently（2）熟练掌握下列短语：intheend,（3）掌握下列句型：复习整个单元的句型过程与方法阅读和写作关于人外貌的短文。情感、态度与价值观知道善于描述和能够画出一个人的相貌也可以成为一项有

2、趣的职业，培养自己的细微观察能力，做个生活有心人。【教学重难点】重点：1.能用所学知识区别不同人的特点。2.能理解代词在短文中指代的对象。3.能够掌握5组反义词。4.能用所学知识写作。难点：1.理解较长文章及文章中代词的指代对象。2.用所学知识写出完整的文章。【导学过程】一．新课预习1真正的罪犯_____________2.有趣的工作___________________人工作者人教版七年级英语下册1.与....交谈_____________4.把它登载报纸上______________5，最后_________________6.金黄色的卷发___________

3、________7.首先_________________8.擅长于_______________________Theytellhimwhatthecriminallookslike.___________________________Theymaydescribethesamepersondifferently.________________________________________Intheend,therealcriminalisashortandheavyoldman._______________________________________

4、___我们学过的人称代词有哪些，请列举出来。人称代词主格：____________________________________________________人称代词宾格：___________________________________________________我们学过的指示代词有哪些，请列举出来。二.情景导入HavesomeSstodescribetheirfavoritesinger,actor/actressorathletetotheclass.Thengettherestoftheclasstoguesswhohe/sheis.T:Whoi

5、syourfavoritesinger,actor/actressorathlete?Canyoudescribehim/hertotheclass?S1:Heisasinger.He’sofmediumheight.Hehasbrownhairandsmalleyes.Ilikehissinging.通过对明星的描述，激发学生学习兴趣。复习描述外貌的形容词。为完成2a做好铺垫。三．合作探究1.Workon2aCompletethechartwithwordsoftheoppositemeaning.youngheavytallshortcurlyoldthinsh

6、ortlongstraight通过写反义词帮助学生更好的理解与记忆形容词。2.Presentation人工作者人教版七年级英语下册(1)Workon2b.Readthenewspaperarticle.T:Whichpictureshowstherealcriminal?Readthearticleagaincarefullyandanswerthequestions.Q1.What’sJoeBrown’sjob?Q2.WhatdoesJoeBrowndo?Q3.Ishisjobeasy?Q4.Whydopeoplemaydescribethesamepersond

7、ifferently?(2)Workon2c.Readthearticleagainandwritewhatthewordsinboldreferto.1.He=JoeBrown2.it=apictureofthecriminal3.him=thecriminal4.this=apoliceartist5.they=manypeople6.He=thecriminal阅读文章应先略读在细读。第一个问题的设置要求学生略读找到关键词语进行推测。接下来的4个问题能够帮助学生对文章有整体理解。3.Workon3a4.Workon3b&SelfCheckWriteapas