树师德、为师表、塑师魂活动实施方案

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1、宁江区实验中学关于“树师德、为师表、塑师魂”主题教育活动实施方案为了更好贯彻落实国家《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我校教师职业道德建设，按照市委、市政府、宁江区教育局的总体部署，结合我校教育实际，特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中华人民共和国教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《吉林省中小学教师职业道德行为规范》为依据，以“树师德、为师表、塑师魂”为主题，以加强教师职业道德教育为重点，以师德先进典型为榜样，以加强学习、强化基本功、开展活动、规范教师行为为载体，使教育战线中群众反映的

2、焦点和热点问题得到有效解决。通过开展活动，树立人民教师良好形象，建设一支素质精良，能担重任，让人民满意的教师队伍，从而使教育事业蓬勃发展。二、主要内容和要解决的主要问题针对教师队伍建设和师德现状，这次活动主要在教师政治思想、道德意识、能力水平、敬业精神、法制观念、行为规范等方面开展学习教育活动。在全体教师中大力提倡热爱学生，教书育人；爱岗敬业、刻苦钻研；务实创新、甘于奉献；廉洁从教，为人师表；遵纪守法，诚实守信等几种职业精神，重点解决学生、家长、社会反映强烈的十个问题：（一）在教育教学活动中违背法律法规以及党和国家方针政策的言论和行为的问题

3、。（二）违规办班、违规收费、违规补课，向学生、家长推销教辅资料问题。（一）收受学生、家长钱物，利用学生家长谋取私利的问题。（二）在中、高考招生考试工作中徇私舞弊的问题。（三）不尊重学生人格，不公正平等对待学生，对学生施以体罚、变相体罚或讥讽挖苦及其它身心伤害的问题。（四）无视组织纪律，擅自到校外兼课或到外校工作及弄虚作假、骗取荣誉谋取私利的问题。（五）仪表不端、谈吐不雅、行为不轨的问题。（六）违反教学纪律、酒后上课，擅离课堂，在课堂接打电话、会客的问题。（七）采用不正当竞争手段，拨弄是非，搞小动作破坏团结的问题。（八）动员或逼迫学生转学、休

4、学、辍学的问题。一、活动安排（一）宣传动员（2009年7月1日——9月1日）广泛宣传此次活动的重大意义和目标任务，做到家喻户晓，众人皆知。与本校教师签定治理“三乱”协议书，保证书等。（二）组织实施（2009年9月1日——2010年8月30日）1、深入开展大学习大讨论活动，重点学习党的十七大报告，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，胡锦涛总书记在全国加强和改进未成年人思想单的建设工作会议上的重要讲话和2008年全国教师节期座谈会上的重要讲话以及《中华人民共和国教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》

5、，苦练基本功，找差距和不足，提出整改和提高计划，广泛开展批评和自我批评，讨论自身有悖师德师风的问题，以身边的先进人物和事迹为榜样提高和完善自我。1、树立师德先进典型，在本校做先进典型事迹报告会，并学习国家、省级师德标兵的先进事迹，使全体教师能提高和完善自我。2、广泛开展师德征文、演讲活动，要充分发挥党、团、工会等组织的作用，充分利用各种媒体，搞好以师德建设为主题的征文和演讲等项活动。3、进行广泛的由学生、家长、社会参与对教师师德进行专项综合评价，由学校进行总结。4、明年8月底，每位教师都要上交一份学习活动总结，上交本校主管部门。加强师德教育

6、活动是培养真正意义上的德、智、体、美全面发展一代新人的需要，通过一系列的教育活动，做到全校广大教师有认识、有行动、有经验、有思考。江泽民同志曾经提出“以德治国”，胡锦涛总书记强调“要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”，师德教育是一项长期工作，要以此为契机，从而推动我校教育事业健康发展，办人民更满意的教育。家长学校领导小组校长：马文华副校长：马力主任：谭艳霞组员：陈爽刘玉海于忠波赵银元学习冯志远心得刘冰学习完冯志远的事迹后感受更深。什么样的老师是好老师？具有四十七年教龄的教师冯志远是那么的朴实、简单。那份教师崇高的职业精神

7、，让无数观众为之感动。一开始，退休了的冯老师望着陪伴他教师生涯的沙漏。沙子通过细细瓶颈下落，而他的眼神里则充满着对往日岁月的渴望。年轻时候的冯志远，只身一人来到了偏远沙漠地区的鸣沙中学执教，前途就如同茫茫无际的沙漠，看不见一点指向。由于各种原因，学校辍学的学生增多，可为了孩子们的未来，冯老师选择的是劝导家长，再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育，没有条件就创造条件让孩子上学。不负众望，冯老师教导下的孩子们日益进步，也和学生们打成一片。当得知学生抱怨语文课无聊，就创造条件，进行课堂表演。他们所表演的课文《海燕》在高声朗诵和富有冲击力的音乐下，更显气

8、势磅礴，也赋予了冯老师海燕般无畏勇敢精神。可惜受到上级领导的指示，冯志远要调到别处任教。不舍老师的学生手捧蜡烛，夹道送别充满泪水、不忍离去的冯志远。由于先天性的疾病，冯志远的眼睛