沪科版九下数学教学计划

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1、2016-2017学年度第二学期九年级数学下册教学计划乌龙镇中心学校　龚家林本学期是初中学习的关键时期，进入九年级的第二学期，也是我校“教育均衡发展”关键时期，学生成绩差距较大，而且有不少学生的成绩还很不理想，但无论如何我们绝不言弃，通过共同的努力，使得每个学生都能获取一定的知识，得到应有的教育。本学期学生在校学习时间仅仅只有18周，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，结合教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力把本学期的任务圆满完成。毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。

2、一、学情分析按上学期的延续，本人继续代九（2）班的数学，学生基础差，且不学习的学生多，有很多看起来非常简单的题目，也有不少人都不会做。有时候出现与原来做过一样的或稍有改变的题目，做错的同学一大片，所以学生不光基础差，学习态度与能力也是比较严重的问题。对于学困生，能让他们的成绩多少提高一点点就非常欣慰了；对于中等生，应该通过第一轮的复习，使他们能基本掌握基础知识，这样他们的成绩就会有较大幅度的提升；对于优等生，他们的基础知识比较扎实，应重点放在如何使他们突破难题，使他们的成绩向更高的层次迈进。由于进入义务教育阶段的最后一学期，即将参加中考，而这是一次

3、很重要的考试，会影响到他们的前途与未来，因此格外重视。为此，我们这一学期必须进行科学的安排，这样才能既完成新课教学，又有适当的时间组织学生进行系统复习。二、教学内容1、新课： 第二十五章　　投影与视图1）、了解平行投影、中心投影等有关概念，能区别中心投影与平行投影；2）、了解平行投影的特征，理解正投影的概念及相关规律；3）、了解视图的基本概念，知道物体的正投影与视图之间的关系；4）、了解三视图的概念和基本规律，掌握基本几何体及其简单组合体的三视图的画法；5）、会画基本几何体的三视图、展开图，并能由三视图描述几何实体，发展空间观念；6)、了解棱柱的有

4、关概念。第二十六章　　概率初步在内容的安排上，教材能够实际情景出发，通过分析、学习的概率的初步知识，再回到实际中去。由于概率是要寻找随机性问题中的规律性，学习时主要以归纳的方法、大量实验的方法。因此，教学中要注意让学生通过实践活动来学习，培养学生的统计推理能力。重点：理解统计的意义，计算等可能情形下简单事件发生的概率。难点：准确理解概率的概念，在实际运用中能够全面列举出事件发生的所有可能结果。2、第一轮复习复习时间：3月26日—5月6日复习宗旨：重双基训练，知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成

5、结构，使学生掌握每个章节的知识点，熟练解答各类基础题，对每个章节进行测验，检测学生掌握程度。复习内容：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率、几何基本概念、相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆、图形的变换、视图与投影、图形的展开与折叠，也就是初中的所有学习内容。配套练习以基础知识和中等难度题目为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。3、第二轮复习复习时间：5月6日—5月20日复习宗旨：在第一阶段复习的基础上延伸和提高，侧重培养学生的数学应用能力。重点进行专题突破和强化训练。针对不断变化的中考，必须加强考试的

6、动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。复习内容：开放型问题、探索型问题、阅读理解问题、方案设计与决策问题操作类问题、图表信息类问题和动态几何型问题等，对这些内容进行专题复习，以便学生熟悉、适应这类题型。4、第三轮复习复习时间：5月20日—中考复习宗旨：模拟中考的综合训练，查漏补缺。复习内容：研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。三、教学进度周次起止日期课时教学内容计划执行情况备注1、22.5～2.183分析评讲上学期期末试卷2

7、5.1投影32.19～2.25625.2三视图小结 评价42.26～3.4626.1随机事件26.2等可能情形下的概率计算53.5～3.11626.3用频率估计概率小结评价63.12～3.186第一章数与式（1—5）第一章模块检测73.19～3.266第二章方程与不等式（1—5）第二章模块检测83.26～4.16第三章函数及其图象（1—5）第三章模块检测94.2～4.86第四章几何初步知识与三角形第四章模块检测104.8～4.156第五章四边形第五章模块检测114.16～4.226第六章圆124.23～4.296第六章模块检测第七章图形与变换134

8、.30～5.66第七章模块检测第八章统计与概率第八章模块检测145.7～5.136开放型问题探索型问题、阅读理解问题151