爸爸的花儿落了(用)

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1、爸爸的花儿落了林海音制作：1识记生字新词，了解相关文学常识。2读课文，初步感知课文内容。3理清文章的脉络，体会作者思想感情。学习目标林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了

2、作者对童年、对北京的缅怀。《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。题解检查预习鸡毛掸子肿胀咻咻叮嘱玉簪花恐惧骊歌花圃撩起衣襟徘徊抡起dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔliāojīnpáihuáilūn给红色字体部分注音：检查预习骊歌：硬着头皮：徘徊：闯练：告别的歌不得已勉强做某事在一个地方来回走。比喻犹豫不决到实际生活中锻炼解释词义：自学指导1文章可以分为几个部分，每部分写的是什么？2“花”在全文中出现过几次？它在文章结构中起怎样的作用？3从全文看，爸爸是个怎样的人？4文章表达了作者怎

3、样的感情？课文可以分为三个部分第一部分：1—31毕业典礼前第二部分：32—53毕业典礼中第三部分：54—68毕业典礼后文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为贯穿小说始末的。“花”在全文中出现过几次？它结构中起怎样的作用？线索贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？毕业典礼爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。2、很重感情，他听到弟弟被日本

4、人害死的消息，便急得吐血了。3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。从全文看，爸爸是个怎样的人？表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。文章表达了作者怎样的感情？合作探究题目<<爸爸的花儿落了>>有什么含义?题目含义——一语“双关”实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世含而不露、哀而不伤当堂训练1无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,，就闯过去了。仿句：无论什么（）只要（）就（）2自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？仿句（）我何曾（）？休息一下——即将进入重点赏析作业1、课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈体会。2

5、、你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。第二课时爸爸的花儿落了林海音复习文章标题的含义是什么？文章的叙事线索是什么？学习目标进一步学习象征手法的运用；分析“我”去上学及典礼后回家两部分培养当堂作文能力体会深深的父爱1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？3、怎样理解文章结尾“我”默念的话的含义？自学指导文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？衣襟上的夹竹桃医院探望眼前回忆探病时的话六年前赖床受罚礼堂钟声响了，爸爸不能来

6、，不能料理花儿爸爸爱花的情景韩主任讲话，我们唱骊歌爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔毕业典礼回来，看见零落的花儿意识到自己已经长大2、文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？其实文中已多处为爸爸的不久于人世埋下伏笔，你能在文中划出来吗？2、比如开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是？”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，我突然又想到妈妈爸爸，疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。而毕业典礼结束后，“催着自己，我好像

7、怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。3、怎样理解文章结尾“我”默念的话的含义？１、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？２、“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？合作控究１、对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？爸爸对“我”要求很严格，希望“

8、我”从小就能养成好的习惯，但是他表面是严厉中又有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦