中考数学考前指导及知识梳理

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1、中考数学考前指导和知识梳理中考数学试题分为三种题型,选择题,填空题,解答题。分为基础题、中档题、压轴题三类。注意各种题型规律。一、选择填空题知识点:考点一:实数有关概念:倒数、相反数、绝对值、数轴等。考点二:函数自变量取值范围。分式分母不为零,二次根式被开方数为非负数。考点三:科学记数法。考点四:因式分解与分式运算。考点五:特殊角三角函数值、零指数、负指数等运算。考点六:几何基本运算与证明。1、平行线性质与识别;2、三角形全等与相似,特殊三角形性质与识别;3、平行四边形及特殊平行四边形性质与识别;4、圆的有关性质及与圆的位置关系,圆中的计算。考

2、点七:统计与概率。考点八:求代数式的值。注意整体思想、方程根定义等数学方法、概念。考点九:方程及不等式的基本解法。考点十:一元二次方程根的判别式、根与系数关系。考点十一:相似三角形的识别与性质,注意不相似三角形的面积比。考点十二:图形与坐标。(注意位似,如学案中的题目)考点十三:图形变换(平移、轴对称、中心对称、旋转等)考点十四:格点图形中的有关计算(勾股定理、面积等),图表信息问题。考点十五:函数中K、a、b、c等系数的几何意义。特别是反比例函数中K的含义。考点十六:函数图象的平移,对称等。考点十七:图形折叠、勾股定理、相似比例的计算。考点十

3、八:圆中的几种位置关系判别。圆周长、弧长以及圆、扇形和简单的组合图形的面积。各种几何图形的面积计算。考点十九:函数性质与图象。考点二十:其它重要知识,如二次根式、幂运算、位似、轴对称与中心对称、三角形及梯形的中位线定理等。二、解答题题型及知识点:(考试时题目顺序有所变化)19.计算题:零指数公式:=1(a≠0)负整指数公式:绝对值、算术平方根、三角函数等。20.解方程(分式方程不忘记检验):21.化简求值:22.解不等式(组);23.统计与概率题;24.直线型几何证明与计算;25.函数题(一次及反比例函数);26.解直角三角形题;27.阅读理解

4、应用题(方程或不等式、函数等)或探究题:28.几何综合题(主要以相似形与圆为主);29.压轴题。三、知识梳理:81、幂的运算公式:(1)同底数幂的乘法法则:(2)同底数幂的除法:(3)幂的乘方法则:(a≠0)(m、n都为正整数);(4)积的乘方:;(5)零指数幂:(6)负指数幂:2、乘法公式:(1)平方差公式:(2)完全平方公式:3、科学记数法的形式:,其中≤<10,为正整数;①15876保留两个有效数字是,②用科学计数法:0.000021=4、注意:例如(1)

5、=(2)=5、同类二次根式、最简二次根式下列二次根式:其中最简二次根式是②下列二次

6、根式:中与是同类二次根式的是若最简二次根式与是同类二次根式则6、无限不循环小数叫无理数.从形式上看有以下三类无理数:⑴含π的数:如π+2,π;⑵开不尽方根:如;8⑶无限不循环小数如1.212112….例:写一个0~1之间的无理数7、一元二次方程有关公式:(1)一般式:(2)求根公式(3)根的判别式为△=⑷根与系数的关系:例:x2-2x+2=0因为△<0所以不存在x1+x2,x1·x28、分式方程有关问题:⑴解分式方程一定要检验;⑵解的讨论:①若关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是②若关于的分式方程有增根,则若关于的分式方程无解,则9、解不等

7、式时,若两边同时乘以或除以同一个负数,不等式方向一定要改变.⑴解不等式组10、对称点:P(x,y)关于x轴对称P1(x,-y)(即x不变)P(x,y)关于y轴对称P2(-x,y)(即y不变);P(x,y)关于原点对称P3(-x,-y)(即x,y都变);8注:有些求线段和、差的最值常常是利用点的对称来解决.例:⑴已知A(-1,3),B(2,1)在x轴上求一点,①P1使AP1+BP1最小;②P2使最大⑵已知C(3,3),D(-,-1)在x轴上求一点,①Q1使最大;②Q2使CQ2+DQ2最小;解:⑴如图①B(2,1)关于x轴对称B'(2,-1),直线

8、AB'与x轴交点,即为所求AP1+BP1最小点P1(,0);②直线AB与x轴交点即为P2()11、二次函数:(1)解析式:一般式:;顶点式:顶点为(-h,k)可设y=a(x+h)+k;交点式:与x轴交点为.⑵的顶点为对称轴为直线12、统计与概率⒈为了了解我校九年级900名学生期中考试情况,从中抽取了100名学生的数学成绩进行统计,其中样本为我校九年级100名学生期中考试的数学成绩,样本容量为100⒉求平均数、众数、中位数时,若原题有单位名称,勿漏写单位名称⒊方差;标准差4.概率P=;可以用概率估计物体的个数m=n×P;当实验的次数足够大时事件A

9、发生频率近似等于概率。注:求方差、概率、频率不要求近似计算时,应用准确值填入.813、解直角三角形⑴锐角三角函数的定义:(2)特殊角三角函数值30°4

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