中考专题复习记叙文阅读

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1、中考专题复习记叙文阅读1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括（线索）5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见考点1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括（线索）5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见考点1、如何理解标题的含义2、试分析文章标题的作用3、以此为标题的好处4、文章的标题是否能用***来代替5、给文章拟一个合适的题目常见命题形式1、如何理解标题的含义2、试分析文章标题的作用3、以此为标题的好处4、文章的标题是否能用***来代替5、给文章拟一个合适的题目常见命题形式《走一步，再走一步》表层含义：我

2、在父亲的鼓励下一步步走下悬崖深层含义：把大困难化解成小困难，一个个击破，就会成功答题技巧表层含义：标题的字面义，文中的内容深层含义：引申义，象征义，比喻义1、如何理解标题的含义2、试分析文章标题的作用3、以此为标题的好处4、文章的标题是否能用***来代替5、给文章拟一个合适的题目常见命题形式1、如何理解标题的含义2、试分析文章标题的作用3、以此为标题的好处4、文章的标题是否能用***来代替5、给文章拟一个合适的题目常见命题形式标题的作用1、贯穿全文线索2、表明写作对象3、体现主要内容揭示情感主旨4、引起读者兴趣学以致用《全程精炼》P39《父亲的雨》1、文章以“父亲的雨”为题有哪些作用

3、？说说你的看法。学以致用1、文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。雨是文章的线索，贯穿全文；制造悬念，吸引读者兴趣；揭示主题，写出了关于父亲与雨的故事；透露了情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。学以致用1、文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。雨是文章的线索，贯穿全文（贯穿全文线索）制造悬念，吸引读者兴趣（引起读者兴趣）揭示主题，写出了关于父亲与雨的故事（表明写作对象）透露了情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质（体现主要内容揭示情感主旨）1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作

4、用4、文章内容的理解及概括（线索）5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见考点1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括（线索）5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见考点句子赏析的角度：（一）修辞手法（二）抓关键词语（动词、形容词、叠词等）（三）描写手法（人物描写、环境描写）（四）写作手法（如对比、衬托、象征、借物喻人、欲扬先抑、托物言志等）（五）句子所在的位置（开头、过渡、结尾）（六）蕴含的哲理，给你的启示。（七）景物描写的角度（感官角度、空间角度）回顾课堂桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）运用了（）的修

5、辞手法，生动形象地写出（）事物的（）特点。从而表达了（）。回顾课堂桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（朱自清《春》）参考：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树都争先恐后开花的情态，表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。回顾课堂他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（朱自清《背影》）答案：用了攀、缩、倾等动词，形象地写出了父亲爬月台时的艰难；体现了父亲的拳拳爱子之心。我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。莫泊桑《我的叔叔于勒》运用外貌描写，生动地

6、表现出于勒此时穷苦不堪的悲惨境地。学以致用《全程精炼》P39《父亲的雨》18、请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度）赏析文章第4段中画波浪线的句子。学以致用1、运用了比喻的修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态。2、运用了动作描写，“跑”、“拾”、“甩”，表现出父亲的快乐（不畏风雨）。3、用“四射”、“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程。4、运用侧面描写的手法，通过写父亲“终于”跑到风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括5、分析人物形象

7、与写作手法6、拓展运用常见考点1、标题的含义及作用2、赏析词句3、句段在文中的作用4、文章内容的理解及概括5、分析人物形象与写作手法6、拓展运用常见考点常考句子有哪些？1．从内容上说，文中表达作者观点态度或写作意图的句子。2．从结构上说，文中的总领句、总结句和重要的过渡句。3．从表达上说，文中富有哲理性的句子。①文首：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔，设置悬念，为下文作铺垫；总领下文；引起下文,推动故事情节发展；②文中：承上启下；引出下文；总结上文；③文末：画