中心学校20ｘｘ年春季少先队工作计划

《中心学校20ｘｘ年春季少先队工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、中心学校20ｘｘ年春季少先队工作计划一、指导思想　　xxxx年春季，学校的少先队工作将以“****”重要思想为指导，坚持“育人为本、道德为先、队伍建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的作用。围绕学校发展规划，结合学校的工作要点，扎实有效地开展少先队工作。以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育和社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。　　二、工作

2、目标　　（一）坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。　　（二）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。　　（三）加强法制、安全教育，促进学生健康成长。　　（四）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。　　（五）继续做好“校园文化提升”工作。　　（六）加强德育建设，构建和谐校园。　　三、工作重点和措施　　（一）继续加强队员行为习惯养成教育　　强化行为习惯养成教育。各校、各班要严格执行《学生违纪绿色惩戒方案》，严禁体罚和变相体罚学生。要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生

3、的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。各校大队部要加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。　　（二）扎实推进少先队基础常规工作。　　坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主

4、题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。　　1．加强校园文化建设，优化育人环境，继续开展“校园文化十个一”、“班级文化十个一”建设活动。结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。　　2．规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。　　3．加强队员常规管理，要抓好“文明劝导员”的队伍建设，做好值日检查和反馈，有效纠正不良行为，提高教育效益，当天的值日老师要参与六

5、优评比工作，做到客观公正，真正发挥流动红旗的作用，激励学生的集体荣誉感。对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。各校要切实开展好习惯养成的各项活动，探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。　　4．推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下，规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。　　（三）积极深化少先队实践体验活动　　以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主

6、线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。　　1．开展法制安全教育。　　学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。　　3．“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。　　各校要组成学雷锋志愿小分队，举行隆重的学雷锋活动启

7、动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。　　4．感恩系列教育活动。　　一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活。　　5．“文明习惯，快乐成长”系列活动。　　加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。　　6．继续做

8、好“校园文化提升”工作。　　一是继续落实好学校“十个一”建设和班级“十个一”建设，做好教室和校园的长廊、过道、宣传栏的布置，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。二是全体教师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导教师养成良好的学习习惯。要求每位教师每学年都要订阅一本教育杂志，每学期精选一本教学名著，每学年理论学习不少于一万字。三是全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，全体学生每星