分数意义课件

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1、分数的意义苏教版五年级下册张庄学校李彩丽212134141545把4个苹果看作一个整体,平均分成4份,一个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫看作是一个整体,平均分成三分,每份的2只熊猫是这个整体的。13一个物体一种图形一个计量单位许多物体组成的一个整体“1”“1”“1”“1”“1”单位:“1”把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫分数。21414351543158———分子———分数线———分母(表示有这样的多少份)(表示把单位“1”平均分成多少份)把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份的数叫做分数单位。一堆糖,平均分成2份,每份是这堆糖的(

2、)()平均分成3份,2份是这堆糖的()()平均分成4份,3份是这堆糖的()()平均分成6份,5份是这堆糖的()()21324365想一想:用分数表示下面各图中的阴影部分,并说明理由。()()()145936做一做531626是把单位“1”平均分成()份,表示这样()份的数。里面有()个。1.3535152.把全班学生平均分成6组,一个组的人数是全班人的(),两个组的人数是全班人数的()。表示有()个()。262163全班人数73巩固练习:1、男生占全班人数的,表示把()看作单位“1”,平均分成(),男生占其中的()份。2、是()个,3个是()。3、的分数单位是(

3、),再添()个这样的单位就是单位“1”。493737191831038411074判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确12()25()13()14()√×√×ba拓展练习:1、把单位“1”平均分成a份,表示这样的b份的分数是(),分数单位是()。2、分数单位是的分数你能写几个?171a17273747576777……思考题观察上面图形,红色部分占长方形的( ),占正方形的( )占整个图形的( )1819116谢谢光临指导

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