海珠市一中新课程实验阶段总结

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1、海珠市一中新课程实验阶段总结　　在上级部门的部署下，在学校领导的正确领导下，我校的新课程实验工作进展顺利，在过去的一段时间里，我们努力按照课改要求，加强了组织机构，广泛进行了有关新课改的宣传，对教师进行了多样的培训，编制了《海珠一中新课程实验工作方案》、《海珠一中新课程实验学生选课手册》、《海珠一中新课程实验学分认定方案》，如时进行了体育与健康、艺术等学科的选课，召开了综合实践活动及研究性学习的动员大会，编制了《研究性学习的过程记录手册》，并且已经开始了课题选择的程序性工作，在课堂教学中，严格按照新课改的

2、要求，落实教学方法的改进，加强了全员对新课程改革的相关内容的学习，全员参与撰写了与新课改有关的论文以及体会文章，可以讲，我们正在一步一步、稳扎稳打地进行新课改的实验，正在摸索新课改的许多新的规律，解决新的问题，不断提高我们的课改实验工作的成效。　　教师的观念是否转变是实验工作能否成功的决定性因素，已经熟悉了过去传统教学模式的广大教师，对新课改有一个了解、熟悉、支持、配合、实施的必然的过程。我们学校早在20**年5、6月间就开始了对全体教师的新课程的培训工作，骨干教师去北京、广州等地参加有关部门的培训交流，

3、校内组织学科组长等教学骨干进行专题学习讨论，在各科组不断进行有关课改的大讨论、统一认识、对课改逐渐接受和熟悉，我们还组织了全体教师多次通过看录象的形式，了解教育部等权威部门关于课改的一系列精神，更加坚定了教师们进行课改实验的信心和决心，特别是暑假由新高一老师以及部分科组长、中层领导为主的67名教师，参加了在广州举行的全省新课程实验教师培训，老师们顶着酷暑、克服困难，坚持努力地学习，收到了良好的效果；他们不仅亲耳聆听了各科专家的精彩讲课，更重要的是全面系统的了解了新课改的理念、新教材的变化、新的评价方案实施

4、、新的教学模式展开；了解了新课改是一项关系到我国教育事业大局的艰巨工程，对于培养国家需要的优秀人才战略意义十分重大。因而坚定了信心，对将要开展的工作都有了一定的筹划和打算，决心在新课改的广阔舞台上一试身手。　　我们全体教师都撰写了新课改的论文，有的谈课改的意义，有的谈课改的做法、有的结合学科特点详细叙述学科课改情况，此举使老师们对新课改有了深入的研究，从而有利于教改教学工作的开展，我们还召开了高一教师专题研讨会，对课改达成共识，目标一致，部署课改工作，总之当前我们的教师都以良好的精神状态，进行着新课程实验

5、工作。　　我们还编制《海珠一中新课程实验工作方案》，以此来明确工作计划以及工作的原则。我们在暑假就组织人员，在认真学习研究广东省以及海珠市的新课程实验的指示精神，参考兄弟学校的工作方案的基础上，结合我们学校的实际情况编制了我校新课程实验工作方案，此方案以制度化的形式规范和明确了实验工作，并且建立了校长担任组长的实验工作领导小组，成立了新课程实验实施小组和学分认定委员会，从而从组织上给予实验工作以坚强的保证，方案还明确了实验工作的指导思想、目标任务，详细阐述了实验工作的基本原则，分析了实验工作的难点和重点；

6、从管理、经费、专业指导、师资培训、舆论宣传等多方面采取措施保证了实验工作的实施。对教师的管理评价、学生的评价和学分认定做了原则性的规定。同时详细分析和分配了我校的教学资源，对排课、选课、开课、课程建设等方面给出了前瞻性的规划。成为我们开展实验工作的纲领文件。　　我们还加强了对学生的指导，使学生了解实验工作对自己的要求。新课程实验的模块教学、过程评价、学分认定、选科方法都是与每个学生密切相关的事关实验工作成败的重要内容，学校组织各学科老师对新课标做了细致、简要的解读，帮助学生了解在高中学习阶段的课程安排，了

7、解课程的内容特别是选修课的内容；认真编辑了《海珠市一中学生选课指导手册》，每人一册，提供了学校未来各学科的课程开设情况，也提供了学生未来的选课原则和方案。同时我们还制定了《海珠市一中新课程学分认定方案》，使学生了解模块教学的特点，明确所要进行的成绩评定和过程评价，了解学分获得的程序，使学生对自己的学习有了针对性的安排，也使教学评价工作有了新的、规范的操作方法，保证了实验工作的顺利进行。新的学分认定方案，更加重视学生的学习过程、学习态度以及学习特长和潜力，具有全面性、具体性和可操作性。同时成立的学分认定委员

8、会具有学术权威性和学分认定的终结性，是实验工作的重要机构。　　开展对新课程的研究，加强对综合实践活动模块的课程指导。综合实践活动是新的课程方案中八大学习领域之一，被认为是我国基础教育体系的结构性突破，它是一门必修的课程领域，共有23个学分之多，是八大学习领域中必修学分最高的。它由研究性学习、社会实践、社区服务三个方面组成。其中又以研究性学习为核心内容，三年教学活动中研究性学习要修满15个学分，被公认为我国当前课程改革的亮点。我