物化实验课后答案

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时间:2019-06-29

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1、实验一    燃烧热的测定1.在氧弹里加10mL蒸馏水起什么作用?  答:在燃烧过程中,当氧弹内存在微量空气时,N2的氧化会产生热效应。在一般的实验中,可以忽略不计;在精确的实验中,这部分热效应应予校正,方法如下:用0.1mol·dm-3NaOH溶液滴定洗涤氧弹内壁的蒸馏水,每毫升0.1mol·dm-3NaOH溶液相当于5.983J(放热)。2.(1)本实验中,那些为体系?那些为环境?(2)实验过程中有无热损耗,(3)如何降低热损耗?答:(1)氧弹中的样品、燃烧丝、棉线和蒸馏水为体系,其它为环境。(2)实验过程中有热损耗:内桶水温与环境温差过大,内桶盖有缝隙会散热,搅拌时搅拌器摩擦内

2、筒内壁使热容易向外辐射。(3)降低热损耗的方法:调节内筒水温比外筒水温低0.5-1℃,内桶盖盖严,避免搅拌器摩擦内筒内壁,实验完毕,将内筒洗净擦干,这样保证内筒表面光亮,从而降低热损耗。3.在环境恒温式量热计中,为什么内筒水温要比外筒的低?低多少合适?在环境恒温式量热计中,点火后,系统燃烧放热,内筒水温度升高1.5-2℃,如果点火前内筒水温比外筒水温低1℃,样品燃烧放热最终内筒水温比外筒水温高1℃,整个燃烧过程的平均温度和外筒温度基本相同,所以内筒水温要比外筒水温低0.5-1℃较合适。 4固体样品为什么要压成片状?萘和苯甲酸的用量是如何确定的?提示:压成片状有利于样品充分燃烧;萘和苯

3、甲酸的用量太少测定误差较大,量太多不能充分燃烧,可根据氧弹的体积和内部氧的压力确定来样品的最大用量。5试分析样品燃不着、燃不尽的原因有哪些?提示:压片太紧、燃烧丝陷入药片内会造成燃不着;压片太松、氧气不足会造成燃不尽。6试分析测量中影响实验结果的主要因素有哪些?本实验成功的关键因素是什么?提示:能否保证样品充分燃烧、系统和环境间的热交换是影响本实验结果的主要因素。本实验成功的关键:药品的量合适,压片松紧合适,雷诺温度校正。实验二十(1)液体饱和蒸气压的测定预习思考题一、思考题:1.真空泵在开关之前为什么要先通大气?答:真空泵在开关之前,因系统内压力低,先通大气,以防油泵中的油倒流使真

4、空泵损坏。?2.本实验中缓冲压力罐有什么作用?答:缓冲罐是缓解压力,防止压强过大,产生爆罐的危险。3.如何判断等压计中的空气已被抽尽?答:4.如何判断等压计中的气体和液体已达气液平衡?答:待等压计中B、C两管中的液面相平即可。5.实验测定时放入空气太多会出现什么情况?出现这种情况应当怎么办?答:出现空气倒灌。重新将压力调至-90KPa左右抽气3min后继续测定。6.简述本实验是如何测定一定温度下液体饱和蒸气压的。答:打开恒温控制仪开关和搅拌、加热水浴开关,(设置水浴温度为30℃)当水浴温度恒定至30℃时,这时B、C两管液面不处于同一水平面,缓慢打开阀1让系统通大气,当B、C两管液面处

5、于同一水平时,同时记录下温度和压力。7.实验开始前为什么要将压力计采零?如何由压力计读数计算液体的饱和蒸气压?答:为了消除仪表系统的零点漂移。根据校正公式:Ho=Hz(1-0.000163t)(Pa)8.实验开始时抽气的目的是什么?答:抽干等压计中的空气。防止空气对实验所测饱和蒸汽压的影响。9.克—克方程的适用条件是什么?答:温度间隔较小,纯液体蒸发焓可以看做常数时。10.测定液体饱和蒸气压有哪几种方法?本实验属于哪一种?答:方法:①静态法②动态法③饱和气流法 本实验采用静态法测定不同温度下乙醇的饱和蒸汽压。11.本实验如何由不同温度下液体的饱和蒸气压求取液体的摩尔蒸发焓ΔΗ?答:打

6、开恒温控制仪开关和搅拌、加热水浴开关,(设置水浴温度为30℃)当水浴温度恒定至30℃时,这时B、C两管液面不处于同一水平面,缓慢打开阀1让系统通大气,当B、C两管液面处于同一水平时,同时记录下温度和压力。调节水浴温度上升五度,重复上述操作。然后根据克—克方程求液体摩尔蒸发焓12.本实验如何求取液体的正常沸点?答:本实验根据:当液体的饱和蒸汽压等于外压时,该液体即沸腾,此时的温度为液体在该外压下的沸点。而外压外101.3KPa时,该沸点为正常沸点。利用此求取。13.发生空气倒灌后为何要重新抽气?答:因为一旦等压计中进入空气就会影响饱和蒸汽压的测定实验二十(2)完全互溶双液系的平衡相图1

7、.该实验中,测定工作曲线时折射仪的恒温温度与测定样品时折射仪的恒温温度是否需要保持一致?为什么?答:在该实验中,测定工作曲线时折射仪的恒温温度与测定样品时折射仪的恒温温度应保持一致,因为温度不同,物质的折射率不同;而且测定样品的折射率后,要在工作曲线上查折射率对应的气液相组成。2.过热现象对实验产生什么影响?如何在实验中尽可能避免?答:过热现象使得溶液沸点高于正常沸点。在本实验中,所用的电热丝较粗糙,吸附的空气作为形成气泡的核心,在正常沸点下即可沸腾,可避

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