篮球传切配合教学设计——董莲莲

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1、篮球传切配合教学设计授课教师：董莲莲辽河油田实验中学中级教师指导教师：郑敏芝辽河油田实验中学体育高级教师，44岁，从事体育教学工作22年，具有丰富的教学经验，联系电话13942708976指导教师：许阳辽河油田实验中学体育高级教师，35岁，从事体育教学工作13年，具有丰富的教学经验，联系电话15184289988单元教学计划教材篮球基本技术教学课时6单元目标1、学生通过篮球学习和练习，基本掌握技术动作，并能应用于篮球教学比赛；2、发展学生身体的灵敏性、协调性，提高学生控球的能力；3、培养学生团结协作、顽强拼搏、积极进取的精神。课次教学内容教学重难点课时目标1双手胸前传接球教学

2、重点：翻腕、拨指、迎球、移动教学难点：上下肢协调配合1、 初步学习双手胸前传接球动作，使85%的学生能基本掌握动作技术，能传出1-2个好球。2、 通过篮球游戏来激发学生的运动兴趣，3、发展学生身体协调、灵活能力，培养学生团结合作、积极向上的意志品质。2原地高低运球教学重点：手按拍球的位置难点：手脚的协调1、 初步学习原地高低运球动作，使75%的学生基本掌握动作技术，并能用正确的方法运球。2、 激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力3、 培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质。3行进间高低运球教学重点：推送球的部位和高度难点：上下肢协调配合1、 初步学习行进间高低运球

3、动作，使80%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。2、 运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力3、 培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质。4原地单手肩上投篮教学重点：蹬地、伸臂、屈腕、拨指教学难点：上下肢的协调配合1、 学生初步学习原地单手肩上投篮动作，使70%的学生基本掌握动作技术，并能加以应用。2、固定手型练习，接传球投篮练习，使学生熟练掌握3、运用篮球游戏和篮球健身活动，激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力。3、培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质5行进间低手投篮教学重点：行进间低手投篮的起动部分，一大二小三高跳难

4、点：起步和投篮的协调配合1、 学生徒手模仿练习，80%的学生能独立完成动作2、原地持球三步上篮3、接传球三步上篮，在进行过程中完成低手4、行进间低手投篮完整动作练习5、 培养学生不怕困难、勇于进取的良好意志品质6传切配合战术重点：传球后切入时机和多变的传球手法难点：突然快速的摆脱防守，将球准确传到切入队员的进攻位置1、学生徒手模仿传切练习，无防守传切练习2、结合消极防守传切练习，使80%的学生能把握时机，掌握传切战术配合3、反复练习一传一切和空切练习，并在比赛中应用4、激发学生的运动兴趣，发展学生身体协调、灵活能力，进一步提高学生的战术配合意识和能力。5、培养学生团结合作、积

5、极向上的意志品质。篮球传切配合教学设计一、本课的教学设想：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念。篮球是学生喜欢的体育项目，它能发展提高学生的协调性、领悟性和合作能力。本节课教学中通过传切配合战术的练习，加强学生的基本素质，并对基本战术有一个初步的认识，提高技战术的教学实效性；通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感二、教材分析本次课是篮球进攻战术基础配合之一传切配合。它是在学生已经掌握了运球、传球、接球、投篮进攻技术的基础上开展的两人或三人的基础配合。主要学习一传一切和空切的配合方法，

6、以达到在比赛中运用的目的。针对学生实际情况安排好分层次教学，引领学生科学锻炼掌握技术技能。三、教学目标：1.学习篮球传切配合的技术要领，通过本课的教学使80%以上的学生能掌握传切配合的运用时机以及注意队员之间的协调配合与应变。2.发展学生的速度、弹跳和灵敏等身体素质，提高学生战术配合的意识和能力。3.激发学生学习兴趣，加深同学之间的交往与合作情感，培养学生勇于进取，团结协作的良好品质。四、教学重点和难点：1、重点：传球后切入时机和多变的传球手法2、难点：突然快速的摆脱防守，将球准确传到切入队员的进攻位置五、教学过程准备部分：采用绕场地行进间运球的方式逐渐热身，通过持球热身操练

7、习，活动各关节，通过球性练习，集中学生注意力，体现学生运球能力，并迅速进入运动状态。基本部分：采用逐步递进的教学形式，复习行进间上篮和接传球上篮，为学习传切配合做铺垫练习，提高学生跑动传接球能力，然后通过展板讲解、示范、学习一传一切配合和空切配合，引导学生练习，进行分层逐步进行传切配合练习，通过设问、释疑、引导学生自我分析、强化配合技能；再通过学生之间的相互协作、学生展示、师生点评等方法，促进学生掌握传切配合的基本方法。最后通过小组教学比赛，尝试应用传切配合，巩固所学技战术，感受篮球运动的乐趣。结束部分