东镇小学师德师风三年行动计划

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1、东镇小学师德师风三年行动计划　　东镇小学师德师风三年行动计划　　一、指导思想：　　树立和落实科学发展观，谋求和谐教育，注重内涵发展。坚持质量立校、特色荣校、科研兴校的办学策略。实力创强，质量创高，形象创优。创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师。　　二、工作目标：　　致力于创建一支师德高尚，业务精湛、身体健康的教师团队，打造爱生、博学、务实、创新的教师形象。以铸就师德之魂爱与责任为目标，以《中小学教师职业道德规范（20**年修订）》为准绳，以市教育局《慈溪市师德师风建设达标学校考评标准》为标准，扎实开展师德师风达标学校创建活动。把师德建设与加强整个教师队伍建设统一起来，常抓不

2、懈，不断提高教师的职业道德素质和业务水平。　　三、工作原则　　1、与教育教学相结合原则。要以全面提高教育教学质量为主线，与学校教育教学工作相结合，做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误。　　2、面向全员原则。要面向全体教职员工，做到人人参与，全面提高。　　3、正面教育为主原则。要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。　　4、发扬民主原则。要尊重教职工的民主权力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性。　　5、注重实效原则。要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求

3、活动取得实效。　　四、党规工作和措施：　　1、加强领导，健全制度　　教师高尚的品行直接影响着中华民族下一代的整体素质，影响着学校在社会上的声誉，也影响着教师本人的光辉形象。由此，学校把师德师风建设建设摆上最重要的位置。　　成立师德师风建设领导小组。认真研究总结师德师风中存在的问题，探讨解决教师、学生、家长、社会团体等反映的一些热点、难点问题，提高了学校在社会上的美誉度。　　2、健全教师师德考核办法。通过定性考核与定量考核相结合的办法，通过组室评、学生评、考核小组评等多种评价方式，让教师的师德考核在阳光下进行。　　3、组织好师德活动的载体。开展开展文明办公室友评比，组织百师访千家活动，开展健

4、康有益的教职工文体活动，组织学习《中小学教师职业道德规范》、《逍林东镇镇小学教师行为准则》，组织班主任论坛，学习名特教师的先进事迹等。　　二、依法执教，教书育人，。　　教师应当成为社会文明的传播者，社会进步的促进者，学生人生理想的奠基者。教师，是厚厚的一本书，里面装载的是国家的法律法规，装载的是为人民服务的崇高理想，当然也要装载为人民服务的本领。　　1、保证教师的政治学习时间。做到时间保证、内容落实、记录详尽。以社会主义的价值观引领教师的思想，改进教师的教育行为。在教师文明礼仪、行为规范等方面抓小抓实。组织学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律规范，提高了教师的法律意识。

5、并观看《论语心得》、《三字经》传统文化碟片，增强了教师的文化底蕴。　　2、端正办学思想，能全面贯彻党和国家的教育方针，重视学生的德智体美劳全面发展。落实好上好每一门课，上好每一节课，并开展课堂督查。让不让一个孩子掉队成为全体教师共同的价值追求。努力构建充满活力的生命课堂。教师对学生既严格要求又尊重关怀，做到严爱结合，严慈结合，严爱有加，建立以柔性为主的管理制度。能学习运用霍懋征老师的赏识、激励、参与、期待的八字育人方法开展德育教育，建立了以鼓励为主的评价制度。继续开展与四川汶川水磨小学结对扶助活动。　　3、学校努力打造团结和谐、健康向上、尽职尽责的教师团队。强化全程育人、全员育人，使教书育

6、人、管理育人、服务育人真正做到实处。学校开展文明办公室的评比，组织教研组教学研讨活动，组织青年教师成长学习小组，开展有益有趣的教工文体活动。开展教师行为规范26条的的学习活动，作为教师的师德公约。师能与学生平等相待。教师通过班队课、晨会课等渠道，与学生交流思想，充分听取学生的建议与意见。杜绝讽刺、挖苦、歧视学生的现象。　　4、崇尚爱的教育，教师能恪守师德规范，严格执行教育局相关规定，无从事第二职业的教师，自觉抵制有偿家教。教导处做好教学资料的订购工作，切实落实减负工作之规定。对学困生、潜能生关爱有加，开展了党员、团员、骨干教师与潜能生结对帮扶活动。做到校务公开。严格按上级规定的标准及办法收

7、费，收费项目实行公示，乱收费现象杜绝。　　三、钻研业务、严谨治学。　　静下心来教书，潜下心来育人，教师的师德更多的是体现在对教学工作的态度上。一个优秀的教师，必定是勤于钻研业务的教师，必定是对教学工作精益求精的教师。　　1、实施教师成长工程。继续实施青年教师成长领导小组和合作学习小组，继续在青年教师中开展《有效教学的理论与实践》研讨活动。支持并落实五项师训工程。立足校情有针对性地开展校本培训，与教学、教研、科研结合，追求