熟悉而陌生的力单元复习

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1、第五章熟悉而陌生的力单元复习第一节力第二节怎样描述力1、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。2、力产生的条件：（1）必须有两个或两个以上的物体。（2）物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的作用效果：力可以使物体的形状发生改变，也可以使物体的运动状态发生改变4、力的三要素：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的大小、方向和作用点，在物理学中，把它们叫做力的三要素。5、力的作用效果：力可以改变物体的运动

2、状态。力可以改变物体的形状。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变6、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。7、力的表示法（力的示意图）：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。8、力的测量：（1）测力计：测量力的大小的工具。（2）分类：弹簧测力计、握力计。第三节弹力与弹簧力计1、弹力：物体发生形变后会产生一个力，这种因物体发生形变而产生的力叫做弹力。弹力的

3、方向是与接触面垂直的2、弹簧测力计：是一种常用的测量力的大小的工具，也称为弹簧秤。（1）弹簧在一定的弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，弹簧测力计就是根据弹簧的这个特性来量度力的大小的。2）正确使用方法：①了解弹簧测力计的测量范围（量程），不要测量超过它量程的力；②明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格、每一小格表示多少牛；③校零：测力前要使指针对准零刻线，如果有偏差，要调节到两者对齐为止；④测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。3、使用弹簧测力计时注意的事项：（1）不能猛力拉弹簧，所测的

4、力不能大于测力计的测量限度。（2）使用前，如果测力计的指针没有指在零点，应该抽动刻度盘进行调零。（3）称量前，应先将弹簧来回拉几下，以免弹簧被卡壳。第四节来自地球的力1、重力的产生及其大小：（1）万有引力与重力的产生：牛顿发现，宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，这就是万有引力。按照这个理论，地球对地面附近的物体也有引力。我们把由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。（2）重力的大小：物体所受到的重力跟它的质量成正比。重力与质量的比值大约是9.8N/kg.如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成G=mg式中

5、符号的意义及单位：①G—重力—牛顿（N）②m—质量—千克（kg）③G=9.8N/kg，意义是：每千克的物体受到的重力大小是9.8N说明：①重力的大小通常叫做重量；②在要求不很精确的情况下，重力与质量的比值可取10N/kg。2、重力的方向与重心：（1）重力的方向：物体所受的重力的方向总是竖直向下。竖直向下是指与水平面垂直且向下的方向。（2）重心：重力在物体上的作用点叫做重心。对于形状规则、质地均匀的物体来说，重心一般在物体的几何中心上。均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点。第五节摩擦力1、摩擦力定义：两个互

6、相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。2、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。3、摩擦分类：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大；②滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力越大。（2）滚动摩擦：一个物体对在它表面上滚动的物体产生的摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。（3）静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有

7、相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩擦，静摩擦力随推力的增大而增大，但不是无限地增大，当推力增大到超过最大静摩擦时，物体就会运动起来。静摩擦力方向的判断：可以假设接触面光滑，然后根据摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，可知静摩擦力方向与物运动方向相反。4、增大有益摩擦的方法：把接触面弄粗糙些或增大压力。5、减小有害摩擦的方法是：（1）用滚动代替滑动（因为滚动摩擦远小于滑动摩擦）（2）把接触面做光滑些，或用油膜或气垫等把相互摩擦的物体彼此隔开巩固配套和大试卷相关题目第五章熟悉而陌生的力习题1.关于力的说法正确的是()A、有物体就一定存在力的作用

8、B、物体间力的作用是相互的C、两个物体不接触就不会产生力D、物体受到力的作用，运动状态就一定改变【分析】力是物体对物体的作用，有物体不一定存在力的作用