高二(4)班主任工作计划,汪俊鹏

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1、2011-2012学年度第一学期班主任工作计划高二（4）汪俊鹏新的学期开始了，在文理分班之后，作为高二文科普通班的班主任，面对学生们的现状，自知肩上的担子更重了。新的班级，新的成员将面临新的局面，根据学生们的不同特点，我对自己新学期的工作有一个新的认识，新的思路。在新的学期里，着手打造一个拥有浓厚学习氛围的班级、团结进取的班级、遵规守纪的班级。努力把文科普通班班建设成为一个和谐的大家庭。我的班主任学期工作计划主要分为：一、要点与措施　　1．提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切。

2、为学生提供一个良好的学习环境；树立学生正确的价值观，培养学生积极向上的态度；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”。　　2．对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。　　3．作好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。　　　　4．协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极

3、向上的师生关系。　　　5．积极参加学校组织的各种活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达标，同时发挥学生的自主管理能力。二、班级工作的具体实施与原则　　1．工作的系统化　　对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的开展家长交流和个别谈话，做好家庭教育的指导。　　　　　2．教育的人性化　　教育不仅要促进学生的全面发展和健

4、康成长。更要突出学生的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。　　　3．教育的生活化　　积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的

5、特别能力。三、德育工作的渗透　　重视德育工作，把德育工作放在班主任工作的首位。结合学生的实际情况坚持以德育为核心，以教学为中心的工作。在学习生活中注重发现问题解决问题，在德育的基础上创良好班风、学风。认真做好青春期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强与学生的交流工作，出现问题及时家长沟通交流合理妥善处理学生问题。四、活动计划　　1、开学的第一周，选出新的班委会成员，形成班级的核心力量作用。在此基础上，制定出新的班规。　　2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的保证，给每一

6、名同学都能创造一个良好的学习环境。　　3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁负责，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。　　4、抓好课间操，坚持每天检查仪容仪表。　　5、按学校要求开好主题班会和做好班级管理工作。　　6、动员学生积极参加学校组织的各项文体活动。　　7、督促学生端正学习态度，搞好各科习。