实验六计数器的设计与应用

实验六计数器的设计与应用

ID:39342386

大小:425.00 KB

页数:15页

时间:2019-07-01

实验六计数器的设计与应用_第1页
实验六计数器的设计与应用_第2页
实验六计数器的设计与应用_第3页
实验六计数器的设计与应用_第4页
实验六计数器的设计与应用_第5页
资源描述:

《实验六计数器的设计与应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、实验六计数器的设计与应用指导教师:孔洁一、实验目的①熟悉中规模集成计数器的逻辑功能及使用方法②学习计数器的功能扩展③掌握任意进制计数器的设计方法二.实验仪器及器件①实验设备:数字电路KHD-2型实验台②实验器件:74LS00、74LS161、74LS32、74LS86同步二进制计数器异步二-八-十六进制计数器同步十进制计数器异步二-五-十进制计数器三、实验原理计数器各触发器的翻转不受同一个CP脉冲控制——异步计数器计数器各触发器的翻转受同一个CP脉冲控制——同步计数器74LS161的逻辑功能示意图74LS161的管脚排列集成四位同步二进制加法计数器74LS161各引脚功

2、能符号的意义:D0~D3:并行数据预置输入端Q0~Q3:数据输出端CTP、CTT:计数控制端CP:时钟脉冲输入端(↑)CO:进位端:异步清除控制端(低电平有效):置数控制端(低电平有效)74LS161功能表◆:异步置“0”功能。波形图00001010◆CTP、CTT是计数器控制端,其中一个为低电平,计数器保持原态。两者均为高电平,计数器才处于计数状态。◆:同步并行置数控制端(低电平有效),=0,且=1时,D0~D3上数据 被输出到Q0~Q3。◆、、CTP、CTT均为高电平时,计数器处于计数状态,每输入一个CP脉冲,进行一次加法计数。利用161实现任意进制加法计数器1)清

3、零法74LS161是异步清零,根据设计要求写反馈清零函数上式中:“M”为所求计数器的模值,“……”为反馈的二进制代码例:采用清零法,用161设计一个模11的加法计数器2)置数法当置数出初值为0时,由于74LS161是同步置数,根据设计要求写反馈置数函数“M”为计数器的模值。例:采用置数法,用161设计一个10进制的加法计数器返回当置数的初值不为0时,画出所要求的全部状态,在最后一个状态取反馈使LD为0即可。如:使用74LS161设计4-9的加法计数器。0→1→2→3→4→50000→0001→0010→0011→0100→010174LS161集成计数器的应用举例——反

4、馈法构成模6计数器的四种方法例1:反馈置0法0000→0001→0010→0011→0100→0101由此可见,N进制计数器可以利用在(N-1)时将变为0的方法构成,这种方法称为反馈置0法。0→1→2→3→4→5例2:直接清0法当计数器计到6时(状态6出现时间极短),Q2和Q1均为1,使为0,计数器立即被强迫回到0状态,开始新的循环。+Vcc•6·0110例3:反馈预置法0100→0101→0110→0111→1000→1001◆当计数器计到状态1001时,进位端C为1,经非门为0,置数控制端,下一个时钟到来时,将D3~D0端的数据0100送入计数器。此后又从0100开

5、始计数一直计数到1001,又重复上述过程。这种方法称为反馈预置法。=0例4:反馈预置法例二0011→0100→0101→0110→0111→1000四、实验内容验证4位二进制计数器74LS161的逻辑功能要求:输出接四输入数码管设计:用74LS161接成对应进制计数器要求:分别用清零法和置数法实现1~10号     8进制11~20号    9进制21~30号    10进制31~40号    11进制41~50号    12进制51~60号    13进制61~70号    14进制选做:设计一可变模计数器要求:M=0时为5进制M=1时为11进制注意事项:用置零法设计

6、电路时一定要考虑有暂态的出现计数脉冲接连续脉冲源六、思考题用74LS161实现置数操作时,RD和LD应处于什么状态?置数操作是同步操作还是异步操作?用74LS161实现模N(N<10)计数器有那几种方法?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。