语文人教版三年级下册我学会了——-——

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1、习作《我学会了＿＿＿》教学设计岑溪市大业镇中心小学黄晓敏习作目标：1、能把事情的过程按一定顺序写完整。2、把人物的动作心理活动写具体。3、写出自己的体会。习作重难点：1、懂得运用多种表达方式把“从不会到学会的过程”写具体，表达出自己的真情实感。2、用词准确。教学过程：一、激趣导入1、同学们,老师为大家表演一个小魔术,好不好呀?2、老师的表演精不精彩?老师一直都很喜欢魔术,觉得它很神秘也很有趣知。道吗?为了学会这个魔术,老师花了不少时间去练习呢,今天我们就学习一篇习作。(板书:我学会了__________)......二、新授这么神秘,这

2、么有趣的魔术老师都学会了,那在生活中你学会了什么?我学会了______2、同学们学会的本领可真多，真能干!现在请同学们打开课文68页,小组合作讨论,这次习作写什么?要把哪部分写具体?三、动手做做1、同学们,你们已经是三年级的学生了,但是你们的妈妈可能从没吃过你们亲手包的饺子,今天谁愿意和老师演一演跟妈妈包饺子的场景呀?(板书包饺子的动作和心理活动)第一次包饺子动作第二次心理动作心理2、谁能用自己的话说一说包饺子的过程。3、你说得真棒!大家来动动笔,把下面的句式补充完整。先____放在手心,再_____放在饺子的中间,然后________

3、,最后_____饺子皮的边。四、小练笔1、同学们可真聪明,好记性不如烂笔头,拿出你们的笔写一写你学会了什么?写的时候要注意习作要求;(出示习作要求)习作要求：1、写清楚“我学会了什么”；2、把“从不会到会的过程”写具体；明确写作内容和要求3、写的内容，表达的情感是真实的。五、例文修改1、同学们谁愿意分享你们的作品呢?(展示生作品)2、大家觉得这位同学哪里写得好?哪里还需要修改?六、总结教师煮饭有耐心……我学会了洗菜包饺子打乒乓球体会第二次心理动作动作心理不甘心捏对齐合上放馅多似人摊第一次七、板书