井冈山市学科带头人评分表

井冈山市学科带头人评分表

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1、井冈山市学科带头人评分表项目具体条件分值评分细则得分备注师德条件1、遵纪守法,团结同志,爱护学生具有团队精神5分1、违反计生,偷盗、嫖赌、受政纪处分,体罚学生情节严重者该项不得分2、家庭、同行、邻里关系不和睦、不融洽,工作上不协调,、不合作,有损学校荣誉者扣2分2、爱岗敬业,为人师表,乐于奉献10分1、以校为家,潜心教学,勤于钻研,乐于奉献2′2、在同学科教学中,质量领先,且相对稳定4′3、有市级以上评优、评模、获奖4′3、服从分工,潜心教学,勇于开拓6分1、服从需要,勇挑重担,能独挡一面3′,2、具有教育学、心理学基础知识和深厚的专业知

2、识3′能力条件1、具有扎实的教学基本功和正确教育学生的能力8分1、按要求备课、作课、听课、批改作业3′2、按时上下班,无迟到、早退、缺课现象2′3、能恰当设计课堂教学结构,灵活运用多种教学方法,善于激发学生的兴趣,教学过程生动活泼,引人入胜3′2、具有较高的教学水平,且己形成个人的教学风格,教学方法新颖、实用、有效,在全市同行中有一定的影响力14分1、能精通学科业务,能把学科教学关2′2、能担任示范教学、学科讲座、大循环教学任务2′3、己形成新颖、实用、有效的教学风格,在全市有一定的知名度3′参加地级优质课竞赛获一等奖7′3、善于总结,勇

3、于探索,具有较强的科研及科研组织能力,且己取得一定的科研成果10分1、有科研课题、方案、且己实施、有阶段性成果5′2、在集体科研项目中能唱主角,既是实施者,又是组织者5′4、评教活动中,综合评价反映良好10分按家长、学生、教师、领导评教反映综合评价中6′良8′优10′业绩条件1、连续三年的教学质量居全市中上游水平10分以市成绩统计的平均分、及格率、优秀率,比较定位,按5:3:2的比例计分2、近三年指导学生参赛有获县(市)级以上获奖者12分辅导学生参赛获奖:国家级4分(每增1人加2分,最高12分),省级3分(每增1人加0.5分,最高9分),

4、地级2分(每增1人加0.2分,最高7分),县(市)级1分(每增1人加0.1分,最高5分)4、每年有二篇以上论文在地级以上报刊发表、交流或获奖10分按近三年计算:市、地、省、国家级的论文得分比例为1:2:3:4,其中一、二等的等级比为1:0.9,满分后加分不超过5分4、每年的工作考评在称职以上5分称职得满分,近三年有一次优秀可加2分井冈山市教学骨干评分表项目具体条件分值评分细则得分备注师德条件1、遵纪守法,团结同志,爱护学生5分1、违反计生,偷盗、嫖赌、受政纪处分,体罚学生情节严重者该项不得分2、家庭、同行、邻里关系不和睦、不融洽,影响工作

5、者扣2分2、爱岗敬业,为人师表,具有开拓精神10分1、以校为家,潜心教学,虚心好学,勤于钻研,以身作则2′2、在同学科教学中,质量中上,较稳定4′3、有市级以上评优、评模、获奖4′3、服从分工,工作认真负责,能按时按质按量完成各项教学任务10分1、服从需要,能挑重担3′2、担任一门学科教学工作,总工作量满负荷,少一课时扣1分3′3、完成任务好,三年内曾评优、评模、获奖(市级以上)4′能力条件1、能带头执行教学常规,完成教育教学任务10分1、按要求备课、作课、听课、批改作业4′2、按时上下班,无迟到、早退、缺课现象3′2、积极参加各级组织的

6、教育教研活动,出色完成任务3′2、教学能力强、业务熟,是所教学科的骨干力量10分1、熟悉学科业务,教学中无常识性错误3′2、能承担公开教学、学科讲座和大循环教学任务3′3、有鲜明的教学风格,教学效果好,质量稳定4′3、具有一定的教改、科研能力10分1、有科研课题、方案,且己实施3′2、校级以上认可,市级以上业务部门备案3′3、有阶段性成果4′4、评教活动中反映良好10分按家长、学生、教师、领导评课反映进行综合评价中6′良8′优10′业绩条件1、连续三年的教学质量居全市中上游水平10分以市成绩统计的平均分、及格率、优秀率,比较定位,按5:3

7、:2的比例计分1、近三年参加过本市举行的优质课竞赛10分参加本市举行的优质课竞赛获一等奖得10′3、每年有一篇教学论文在市级以上教学期刊上发表或在研讨会上交流并获奖10分按近三年计算:市1分/篇、地2分/篇、省3分/篇、国家级4分/篇。累计得分后,加分不超过5分(指导学生获奖可参照该项标准减半加分)4、每年的工作考评在称职以上5分称职得满分,优秀可加2分井冈山市教坛新秀评分表项目具体条件分值评分细则得分备注师德条件1、遵纪守法,团结同志,爱护学生5分1、违反计生,偷盗、嫖赌、受政纪处分,体罚学生情节严重者该项不得分2、家庭、同行、邻里关系

8、不和睦、不融洽,影响工作者扣2分2、爱岗敬业,为人师表,具有开拓精神10分1、以校为家,潜心教学,虚心好学,勤于钻研2′2、在同年龄层次中有突出表现4′3、有科研意识,具有开拓精神4′3、服从

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