《30、电脑住宅》 教学PPT

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1、课题：30*电脑住宅骆驼坳中心小学徐合明2014年11月18日人教版四年级语文上册以前的房子现在的房子学习目标：我会认：1、认识6个生字我会思考：2、电脑住宅中有哪些设施及功能，感受现代科学科技给人们带来的舒适和便捷。我会说：3、在充分理解课文内容的基础上，以主人的身份介绍电脑住宅中的某一部分。我能体会：4、体会作者按一定的顺序说明事物的方法。任务一（我会认）：请同学们自由快速朗读课文，要求读准字音，读通句子，在读中自学生字词。（学法：查字典组内交流）我会读：cānɡchǔpēnɡ（仓）库（储）藏（烹）饪dàozōnɡpàn防（盗）（综）合（判）

2、断任务二（我会思考）：认真阅读2-7自然段，完成下列表格。从中体会课文按一定顺序说明事物的方法。地方具体设施如何工作有何功能（作用）门外风向标风向标将室外的温度、湿度、风力等数据输入电脑为主人提供节能、舒适的家居环境（学法：小组讨论组长分配任务组内分工合作）30电脑住宅-四年级语文上册—情境朗读2.flv任务二：认真阅读2-7自然段，完成下列表格。从中体会课文按一定顺序说明事物的方法。地方具体设施如何工作有何功能（作用）门口会客室厨房卧室浴室微型摄像机“集装箱”教人做菜的电脑装置“休息”开关“预约”洗澡装置将客人面貌输入电脑将物品分门别类存放，并

3、通过电脑调运屋内自己需要的物品储存了中餐、西餐和日本菜等各类烹饪的资料只要按一下开关，整栋房子便进入“休息”状态根据预定洗浴时间，自动放满热水具有保安功能，防止不明人物进入住宅存放和调运物品教人做菜提供舒适、安全的睡眠环境做好洗浴准备门外风向标风向标将室外的温度、湿度、风力等数据输入电脑为主人提供节能、舒适的家居环境（学法：小组讨论组长分配任务组内分工合作）任务三：我会说根据你所填写的表格以主人的身份介绍一下电脑住宅。可以选择你感兴趣的部分来介绍。（组内成员每人说一个地方，上台汇报，注意用上礼貌用语）达标测评：1、辨字组词仓（）综（）判（）烹（）

4、仑（）踪（）畔（）亨（）2、联系课文内容填空课文从电脑住宅中的（）、（）、（）、（）、（）、（）等地方介绍了（）、（）、（）、（）、（）、（）等设施及其功能，向我们展示了电脑住宅给人类生活带来的舒适与便捷。全文是按（）的顺序进行介绍的。门外门口会客室厨房卧室浴室风向标微型摄像机集装箱教人做菜的电脑装置“休息”开关预约洗澡装置空间转换课外延伸：我会写请你展开想象，假如你是一个设计师，你会怎样设计电脑智能化的商场、医院、学校……选择你最感兴趣的一个方面，把想象的内容写下来，看谁的设计能给我们的生活带来最舒适、最便捷的享受。（提示：按一定顺序写）