《生命与水》.

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1、北师大语文五年级上册生命与水会宁县回民小学赵薇词语检测学习目标归纳提纲课外延伸当堂检测作业设计自学指导蕴藏奥秘血液骨骼提炼胃病肝脏分泌搅碎循环废物尿液溶解排泄腹泻警惕消耗氧气水杯润滑剂吐故纳新新陈代谢不言自明尽职尽责我会读学习目标：1、梳理文章结构，了解详细的阅读提纲。2、品味语言，体会水对人体的重要作用；学会科学饮水。3、了解写说明文的一些方法。一.自读课文，想一想：课文从哪几个方面来说明生命与水之间的关系？用“____”画出相应的句段。在感受最深的地方做好批注。水是生命的摇篮。水是人体进行新陈代谢的大功臣。水是人体的“润滑剂”。水使人体保持正

2、常体温。水是尽职尽责的防护兵。水构成了生命也维持着生命作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。思考：为什么说“水是生命的摇篮”？这一段运用了哪些说明方法？文中的划线词语能去掉吗？水是生命的摇篮二.品读课文，体会水对人体的重要作用——1、人是由什么构成的？2、细胞内含量最大的

3、是什么？细胞水水是生命的摇篮三.品读课文，体会水对人体的重要作用-----水是人体进行新陈代谢的大功臣。默读第三自然段，思考：人体内新陈代谢的过程是怎样的?口、胃、肝、脾、肠等消化器官消化液血液、淋巴液身体的各个器官运送到相应的器官呼吸、汗液、尿液分泌搅碎(口)、溶解（胃）、吸收、提炼、储存营养(蛋白质、脂肪、糖)营养和氧气废物和二氧化碳因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。人体新陈代谢的过程：四、快速浏览课文第4、5、6自然段，说说水在人体中有哪些作用？润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。五、阅读

4、第7自然段，思考：泌、液、汗、泪、尿、润、滑、泄,你发现了什么?它们都和水有关,都与我们的健康息息相关。水是尽职尽责的防护兵润滑剂调节体温护卫肌体泪水、唾液出汗、排泄、呼吸泪水、消化液等举例子水对人体的作用地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成！思考：这段话用到了哪些说明方法?没有水一个星期也活不成！这句是什么语气的句子？有什么样的表达效果？这段话运用了举实例、做比较和列数字三种说明方法；最后一句是感叹句；三种说明方法和感叹句的运用，使表达效果更具有说服力！生命与水六.快速浏览2---7自然段，思考:水在我们的生

5、命中充当了哪些角色？课文在这里运用的是什么说明方法？生命的摇篮新陈代谢的大功臣良好的润滑剂体温的调节器尽职尽责的防护兵打比方既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。阅读第9、第10自然段，思考：喝什么怎么喝﹖喝自然冷却的新鲜白开水。怎么喝？大约8杯水数量—原则——少量多次时间——两顿饭之间、起床后、运动时喝什么？科学饮水人体每摄入1卡路里热量的食物就要同时摄入1毫升的水分才能维持体内代谢平衡。一般人每天需要摄入1.5～2升的水量，相当于8杯(每杯200毫升左右)。然而也不是每天喝足1.5升水就完成任务了。我们平时吃的

6、食物中，比如蔬菜、水果、饮料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝汤，然后再喝足足的8杯水，就有可能摄入水量过多了。2000毫升8杯水列数字买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖；含化学添加剂，对身体造成不良影响。白开水清洁、解渴；具备生物活性，质优价廉。作比较思考：第9、第10自然段运用了哪些说明方法？并举例说明。写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体地把握内容要点和作者的思路。提纲可以用图表的形式，还可以用语句陈述。金钥匙：梳理文章结构，了解详细的阅读提纲：总（1）人体与水的关系密切。——（总写）(2)水是生命的摇篮(3)水是新陈代谢的大功臣(4—6

7、)水是尽职尽责的防护兵（9）喝水要适量适时（10）喝白开水总（11）水是生命之源，人体一切奥妙都离不开水。（7）(总结)水构成生命水维持生命生命与水(8)养成喝水的良好习惯及科学饮水(过渡段).一、判断1、水占体重70%，说明水是生命的重要组成部分。(  )2、人靠淋巴液保持体温正常。(  )3、商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。(  )4、眼球能东张西望，因为有泪水滋润。(  )二、选择1、（）能把灰尘等不洁的东西排出体外。2、“水能调节体温”指的是（）的作用。3、（）应喝一杯水。4、最好的饮料是（）。课堂检测呼吸和出汗；腹泻和出汗血液、汗液、

8、泪水每天早晨；两顿饭之间；每天饮料；白开水；自然冷却的新鲜白开水×√√√说说下面句子运用了哪些说明方法？1、水是生命的摇篮。（）2、血液