小班游戏优秀教案

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1、小班游戏优秀教案　　小班游戏教案一　　活动目标　　1、通过游戏，让幼儿比较大小、巩固“1”和“许多”　　2、体验与同伴交往，合作游戏的快乐　　3、认识水果，进一步感知秋季的特征　　活动准备　　1、果树大小三棵及果宝宝挂饰（苹果、桔子、梨）、音乐磁带、录音机　　2、把果宝宝挂饰挂在果树上　　活动重点　　通过游戏，认识水果，并比较大小，进一步巩固“1”和“许多”　　活动难点　　幼儿进一步感知秋季的特征且体验与同伴合作游戏的快乐　　活动过程　　一、开始部分：　　1、听音乐进活动室　　小朋友，美丽的秋天里有好多的果宝宝成熟了，我们去参观一下果宝宝的家好吗？到

2、了，我们休息一下（入座）　　二、基本部分：　　1、参观“果园”知道水果的名称、外形特征　　这里就是果宝宝的家了，一个美丽的大果园，这里住着许多的果宝宝，下面请小朋友参观一下，你认识哪些果宝宝，它叫什么名字？启发幼儿讲述果园的果宝宝有红红的苹果、黄黄的梨、圆圆的桔子　　2、比较果宝宝的大小，小朋友，仔细看看这些果宝宝有什么不同吗？　　老师：拿一个大一个小的苹果，让幼儿观察还有哪些果宝宝也是大的，哪些是小的？　　启发幼儿说出：大的叫什么？（果妈妈）小的叫（果宝宝）　　3、游戏：你想做什么水果，是想做妈妈，还是做宝宝，妈妈要选大的水果，宝宝选小的水果。先请

3、个别幼儿上来选（5-6名）　　4、请幼儿自由上来摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果妈妈，小的是果宝宝。　　5、游戏：《果宝宝找妈妈》老师先示范再请几组幼儿听音乐找。　　6、集体一起游戏二次　　7、送果宝宝回家，我们把一个一个的果妈妈和一个一个的果宝宝送到老师这里，　　我这里有多少果子啊？（许多）　　活动结束　　现在我们离开果园（听音乐）结束活动。　　小班游戏教案二　　活动目的：　　1、让幼儿练习听信号迅速反应，锤炼幼儿动作灵敏、协调。　　2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格，培养团队精神。　　3、教育幼儿应该

4、爱护小树。　　活动预备与环境创设：　　1、制作小树一棵。　　2、场地布置如右图。　　活动过程　　（一）开始部分。做预备运动，活出发体。　　师：小朋友们，过会我们要玩一个游戏，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表示的更好。　　小鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞。（上肢运动）　　小鸭走，走啊走，摇摇摆摆走啊走。（下蹲运动）　　小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背运动）　　小马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳跃运动）　　（二）基本部分　　1、出示小树，引出游戏。　　师：小朋友，你们看看这是什么？（小树）哪个小朋友能告诉老师和小朋友，树有什么好处？（能乘凉、

5、小鸟可以住在树上……）所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边，地上画了个什么图形？（圆圈）小朋友们先拉好小手，站在线上，围成一个大圆圈。　　2、老师交代游戏规则　　师：老师把小树放在圆的中间，因为风好大，小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树，小树，我们都爱护。”这时，扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字，比如：“XX，请你来护树。一、二、三！”说完就松开手，被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树，两人交流位置。假如被叫的　　小朋友在叫他的

6、小朋友到他位置前没扶到树，就是接着扶树。老师要看看，哪个小朋友反应最快，最注重。　　3、教师提要求　　师：（1）扶树的小朋友叫名字时，声音要大声，清楚，让大家都听得见。　　（2）扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。　　（3）圈上的小朋友不能推挤。　　4、开始游戏　　教师与幼儿一起游戏，在游戏中对呈现的问题进行提醒，让幼儿更清楚游戏的规则。　　5、分组进行游戏　　幼儿人数较多，可让幼儿分组游戏，使幼儿人人都有参与的机会。　　（三）结束部分　　1、教师对活动情况进行评价。　　师：小朋友今天玩的开心么？大家表示的都很好，都能遵守游戏的规则。（

7、找出未能扶住小树的原因）我要表彰XXX。他反应很快，注重力很集中，跑得也很快，小树被他很快的扶住，就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌，也为你们鼓鼓掌，因为你们也很棒