散文训练高三现代文阅读训练

散文训练高三现代文阅读训练

ID:39438599

大小:265.32 KB

页数:14页

时间:2019-07-03

散文训练高三现代文阅读训练_第1页
散文训练高三现代文阅读训练_第2页
散文训练高三现代文阅读训练_第3页
散文训练高三现代文阅读训练_第4页
散文训练高三现代文阅读训练_第5页
资源描述:

《散文训练高三现代文阅读训练》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、散文训练p193《泥泞》16.文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用?(4分)17.作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”?请联系全文回答。(5分)18.最后一段,作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”,又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”,你是如何理解的?(6分)16.文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用?(4分)突出了雪美丽与丑陋的两重性,从而为下文写泥泞作铺垫(从写热爱雪到热爱泥泞)。17.作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”?请联系全文回答。(5分)因为泥泞带来了乡村质朴自然的生活气息;泥泞诞生了

2、“跋涉者”;“泥泞”使人自然回忆起民族艰辛的历史;“泥泞”使人自然想起土地的广博与祖国的含义。18.最后一段,作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”,又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”,你是如何理解的?(6分)因为泥泞是浑然天成的,无法人为制造;而且泥泞象征着苦难与屈辱,没必要在未来的路上人为地设置逆境和挫折;但是泥泞可以使人警醒,给人力量,可以促使人们重温历史,所以当我们在顺境中茫然和麻木时,我们会渴望在“泥泞”中再跋涉一回。p172《清荷》1.通观全文,简要概括主旨(4分)2.请对文中画直线的句子进行赏析(4分)满池残荷,

3、在雪中静静伫立,万籁俱寂中,这不也是一首诗吗?满池残荷,在雪中静静伫立,黑白辉映下,这不也是一幅画吗?满池残荷,在雪中静静伫立,不移不避,不离不弃,这不也是世上能够发人深思的一景吗?3.请指出作者的文中批评的两种现象,并结合全文所蕴含的坐着的观点做出简要评价(4分)4.文章以清荷为题,但写夏日清荷的文字很少。请结合全文分析作者这样安排的理由(6分)1.通观全文,简要概括主旨(6分)作者通过对夏日清荷和雪后残荷这两种生命形态的描写、怀想与思考,(2分)抒发了对荷的外形美尤其是精神美的赞美,(2分)(在世事沧桑中用强劲不屈的笔触书写自我,于雪霜之下却照样保持着

4、依然故我)并由物及人,表达了坚守风节不因岁月流逝而衰老的人生期许,以及对这种信念获得世人认同的期盼。(2分)2.请对文中画直线的句子进行赏析(6分)满池残荷,在雪中静静伫立,万籁俱寂中,这不也是一首诗吗?满池残荷,在雪中静静伫立,黑白辉映下,这不也是一幅画吗?满池残荷,在雪中静静伫立,不移不避,不离不弃,这不也是世上能够发人深思的一景吗?(1)比拟(拟人)。“满池残荷,在雪中静静伫立”,形象表现了残荷经霜犹在、傲雪伫立的精神美;(2)反问。三个反问句,强调了对残荷之美的肯定;(3)排比。三句话分别从诗情、画意、哲思的角度深层次赞赏残荷之美;整体排比成段,句

5、式整齐,增强语势。(手法、分析各1分)3.请指出作者的文中批评的两种现象,并结合全文所蕴含的坐着的观点做出简要评价(5分)作者批评了“借荷美己”和“清除残荷”两种现象。(2分)作者认为“借荷美己”者和“清除残荷”者停留在欣赏外形美的审美层次上,不知道深层的精神美;从清荷到残荷,它都展示着从外形之美升华到精神之美的整个过程;精神美不会因岁月流逝而衰老。(3分)4.文章以清荷为题,但写夏日清荷的文字很少。请结合全文分析作者这样安排的理由(8分)(1)从文章思路看:写夏荷是为了引出对清荷繁华凋尽后的怀想与思考,故略写夏荷,详写残荷。(2)从创作意图看:作者意在怀

6、想残荷不离不弃、依然坚守的超俗之美,故略写夏荷,详写残荷。(3)从文章主旨看,作者意在赞美从外形之美升华到精神之美的过程之美,故略写夏荷,详写残荷。(4)从表现手法看:作者借物抒情,表达精神美不因岁月而衰老的主旨,故略写夏荷,详写残荷。(5)从表现手法看:作者托物言志,表达对像残荷一样人生的肯定与赞美,故略写夏荷,详写残荷。(每点3分,答到3点即可得8分,言之成理即可。)P196《彩色的荒漠》16.作者为什么说,在他所看到的一切色彩中,最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色?(6分)【评分答案】①相比荒漠和油田建筑的色彩而言,石油工人工装的红色更加耀眼夺目②

7、工装的红色如春花如朝霞,表达了了对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰③工装的红色如同共和国旗帜的颜色,寄托了作者的爱国之情。P157《针挑土》14.“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段,联系全文,谈谈作者这样写的用意,以及你对这句话的理解。(6分)用意:1、总括上下文的相关内容2、突出这句话在文中的重要性理解:①指黑妮她是一个湘西苗家女子,用手中的针绣着具有民族风情的苗绣,并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术;②指黑妮在“负责任的族游”中,她在帮扶者与被帮扶者起到穿针引线的作用,为湘西文化的发展作出贡献。15、解释下列两句话在文中的含义。(4分)(

8、1)等到回程,太阳已经有倦容了。答:(1)这句话采用拟人修辞,一语

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。