现代文阅读训练——散文专题

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1、现代文阅读——散文专题理解鉴赏评价分析综合1.理解文中重要词语的含义2.理解文中重要句子的含义3.筛选并整合文中的信息4.分析文章结构，把握文章思路5.归纳内容要点，概括中心意思6.分析概括作者在文中的观点态度7.鉴赏形象、语言和表达技巧8.评价文章的思想内容和作者的观点态度阅读鉴赏散文考点1、散文属抒情文学，重在表情言志，表达作家对人生的一种感悟。所谓“感”，是说作家由某一眼前物或某一身边事发生了某种独特的感应，或产生了某种亲切的感受，或触发了某种潜在的感情；所谓“悟”，是从中悟出了某种人生的真谛和哲理。2、从结构上看，

2、许多散文的特点是形散神聚。“神”在散文的“形”上有所表现：一是在形和神的结合点（动情点）上为思想找到象征物。为情感找到借代物，这样可使散漫的材料“聚集”于一点，组合成有机的整体。二是要有合适的叙事抒情线索。三是用文眼统摄。以“形”探“旨”法形（形象）——人、景、物旨（主旨）——情、理、志旨（情、理、志）形（人、景、物）散文叙事散文抒情散文哲理散文写景（状物）抒情直抒胸臆景语情语叙述（交待）语1．写景散文――借景抒情――主旨在景人相通处。2．写人散文――因人抒情――主旨即对所写之人的感情。3．写物散文――移物就情――主旨即物

3、人相通处。4．哲理散文――托物说理或直接说理――物与理相通处。记叙性散文：这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人事。主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。典型写作思路：简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感，由实到虚，反映世态，总结感悟状物性散文：这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物的突出特征上进行人生道理的隐喻。主旨即物人相通处。典型写作思路：引出写作对象→咏物状景，时空拓展→中间常穿插其他景、物对比反

4、衬→再由自然之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志，升华主旨议论性散文：哲理散文。这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。主旨在物（事）与理相通处。典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）→类似事情相近或相反的联想议论（联系点）→点出道理（感悟点）→结合现实议论升华（升华点）一．读懂散文（一）阅读一篇散文，我们必须明白三个问题，即“写的什么？怎样写的？为何这样写？”要搞清这些内容，必须从以下几方面入手：关注“标题”，理清“思路”，抓“关键语句”，理解

5、“主旨”。“标题”，提供了阅读的线索，隐含着写作对象、重要内容等信息，与文章的主题有着密切的联系，阅读首先从标题开始，必须加以关注。（二）理清“思路”，整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路，可从以下方面入手：1.概括段意、划分层次，能理清思路。2.捕捉“线索”，能理清思路。“线索”常有这样几种：①以中心事件为线索，②以感情为线索，③以具体事物为线索，④以时空变化为线索。3.分析表现技巧的作用，也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实

6、结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。（三）局部把握，抓住关键。要想抓住文章的主旨或者是作者的情感，就要善于把握文章中的“关键词语”“关键句子”。中心句，抒情句，议论句，过渡句，修辞句等在文中具有很强的概括力。这些语句，或者是作者塑造形象的主要特点，或者是作者的主观情感，或者体现作者的观点态度。因而，我们在阅读时要特别留心，必须重视这些语句的作用。把握住这些语句，我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。另外，我们更不能忽略文章的开头、结尾，文章的文眼，作品的背景、作者的处境等方面

7、内容，这些都是理解文章主旨的关键。二．常见题型及答题规律第一节：作用（意图、好处）分析题1、语句作用题2、段落结构作用题3、人称作用题4、标题作用题5、景物描写的作用6、写作内容作用题7、艺术技巧作用题（一）语句作用题分析句子的作用：主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。看语句的作用，要看本身的作用，与标题、开头、上文、下文、结尾的作用，看它在文章中的地位。（二）、段落作用题常见提问方式(1)、句、段作用分析：画线句子（或开头、结尾）有什么作用（好处）？在结构中有什么作用？对文章的表达有什么作用？变式

8、提问：开头为什么从××××写起？作者写这些句子（节）的用意是什么？(2)、文中材料作用分析：文章写××××内容有什么作用（好处）？变式提问：这样写的好处是什么？无论哪种命题指向或提问角度，答题时必须联系文章整体，答案要具体、周全。1.知识模式（储备）(1)、首句（段）：统领全文，提纲挈领，引