7.5流体压强讲学稿

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1、第七章第五节《流体压强》讲学案课型：新授课执笔：祝春光审核：初三备课组【学习目标】班级姓名1．通过实验探究流体压强与流速的关系，了解生活中流体压强与流速关系的相关现象和应用。2．了解飞机升力是怎样产生的。【课前准备】1．家庭实验找一个比乒乓球口径略大的深玻璃杯，把乒乓球放在杯中。不允许动玻璃杯，你能将乒乓球取出吗？说说都有哪些方法？2.自带物品乒乓球、硬币、小纸船（两只）、废旧注射器（1个，容积大点较好）、吸管（两个）、硬纸板自制的机翼模型（制作图如下）3.预习记录通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，

2、请简要记录下来：【合作探究】一、探究流体压强与流速的关系活动1：让我们通过两个活动来探究流体压强与流速的关系：1.将两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是。2.在水面上放两只小纸船，用注射器想两船中间的水域冲水，观察到的现象是。根据活动体验思考：填一填流体在流速大的地方压强较，在流速大的地方压强较。是什么“力量”促使上述现象的发生？液体与气体的压强与流速有什么关系？活动2：做一做，想一想。1.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指

3、移开．乒乓球掉下来了吗？为什么？2.如课本图7-5-2所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币会怎样？为什么？3.将两截吸管如右图放置，向吸管A吹气，将会发生的现象是，这是由于，生活中常见的正是利用此道理制成的。二、飞机升力的产生活动3：学生动手制作飞机机翼模型，探究飞机升力的产生。把细绳MN拉平绷紧，用嘴对着“机翼”前端细绳的位置，用力水平吹气，可以看到什么现象？分析论证对着机翼吹气时，流过机翼上方的空气速度（填“大于”或“小于”）机翼下方的，机翼方的压强大，所以机翼的上下方压力差形成向的升

4、力。【随堂练习】1．如图13-55所示两船近距离并排行驶时将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。2．打开自来水龙头，使自来水流过如图13-56所示的玻璃管，在A、B、C三处，水的流速较大的是处，压强较小的是处（选填“A”“B”或“C”）。图13-55图13-56图13-573．如图13-57所示，是喷雾器的原理示意图，当空气从小孔迅速流出，小孔附近空气的流速较大，压强容器里液面上方的空气压强，液体就沿细管上升，从管口中流

5、出后，受气流的冲击，被喷成雾状。4．在较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔1cm,用一根细管向两管之间吹气，发现两球会，这是由于吹气时两球之间的气流速度较，压强较。的缘故。【教（学）后记】：