UNIT2MyDaysOftheWeek

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1、UNIT2MyDaysOftheWeek第一课时一、教学目标与要求1、sx能听懂问句：Whatdayisittoday?WhatdowehaveonMondays?并能做出正确回答。2、能够听、说、读、写单词：Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。3、能够运用新的语言进行Let’splay中的星期转盘游戏。4、能够听懂、会唱歌曲Mydaysoftheweek.二、课前准备1、星期一至星期五的单词词卡。2、游戏用的转盘。3、录音带三、教学步骤1、热身（1）播放歌曲，学生看书并感

2、知歌曲。（2）日常口语练习。包括练习时间的问句。2、预习问学生哪些会说单词周一到周五。让学生来当小老师帮助教学。5分钟后，开展各组学单词的汇报。并评出学的最好的一个小组。3、新课呈现（1）教师结合部分的问句：Let’sstart,引导学生复习有关课程的词汇，再让学生看主情景图感知本单元的主要语言。（2）开火车练习句子：Whatclassdoyoulike?--Ilike……（3）听录音Let’schant，引导学生自学该部分的内容。重点指点单词favourite.（4）游戏：warmandcold（复习单词周一到周五）（5）在黑板上圈出今天的日子，自问

3、自答：Whatdayisittoday?It's…（6）开火车练习问句。（7）出示上课班级的一周日课表。指着当天的课程，自问自答：Whatdowehaveon…?Letmesee.wehave……（8）Let’schantWhatdayisittoday?It’s….Whatdowehaveon….s?wehave…（9）教学书本日课表中的新单词MoralEducation,SocialStudies.可以利用chant进行教学：Moral,Moral,Education.Social,Social,Studies.（10）再次听录音（包括14页，16

4、页和歌曲）4、巩固以四人小组为单位复习本堂课学过的教学反思：第二课时一、教学目标：1、能听懂、会说：Whatdayisittoday?It’s…Whatdoyouhaveon…?Wehave…Ilike…并能在情景中熟练运用。2、了解西方国家一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节等。这些节日都是在某个月的星期几，日期不固定，每年会有变化。二、课前准备1、本课时的教学挂图。2、录音机和录音带。三、教学步骤1、热身（1）教师放歌曲MyDaysoftheWeek，学生复习巩固有关星期的新单词。（2）日常口语练习。2、预习放Let’stry部分的录音

5、，让学生对新句型在听觉上有所感知，完成听音选图的练习。3、新课呈现Let’stryandLet’stalk（1）教师结合Let’stry部分引出重点句型。学生听录音，完成听音选图练习，教师给出正确答案，反复播放强化对新句型的听觉感知。在此基础上教师出示本课时对话部分的挂图。利用录音带，让学生来看一看、听一听Amy要上什么课程。要求学生边听边完成听说任务。（2）教师利用转盘教具做游戏，操练第一组句型：Whatdayisittoday?It’s…?然后引导学生依据实际的课程表替换新句型中的关键词，操练第二组句型：Whatdoyouhaveon…?Wehav

6、e…（3）让学生根据自己的喜好设计一张课程表，在小组内或同桌间交流。教学反思：第三课时一、教学目标1、能读懂Readandwrite部分的对话，并在实际情景中运用。2、能够听、说、读、写对话中两组四会句子，并完成填充句子的练习。3、了解Pronunciation中的字母组合ow,ou的发音规则，以及的发音区别，能在教师正确示范的基础上正确朗读含有这四个字母组合的单词。二、教具准备本课时的教学挂图、录音、单词卡片三、教学步骤1、热身（1）齐唱本单元C部分的歌曲MyDaysoftheweek，复习巩固有关星期的单词。（2）日常口语练习。2、预习结合单词卡片

7、复习所学的四会单词，可让学生进行快看快拼的比赛。３、新课呈现Readandwrite（１）教师呈现本课时的挂图，向学生提出问题说：It’stimetogotobed.Mikeputsawayhistextbooks.Butheputswrongbooksinhisschoolbag.Why?让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题，能用汉语表达出来原因即可。（２）听录音跟读对话，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充句子的练习。（３）教师范写四会掌握句子，学生在练习本上仿写句子。Pairwork要求学生先完成课程表的内容填空，然后交换表格

8、中空缺的信息。教师要引导学生使用本部分语言进行交流。Pronunciation（１）本课时学习