主题三：我们身边的科学

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1、主题教育计划主题名称：《我们身边的科学》年龄班：中班组预设时间：（5）周5月3日——6月3日主题说明内容：本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系,从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入手,可以激发他们探究的欲望,培养他们强烈的好奇心和求知欲。能对生活中的科学现象感兴趣,能积极地参与探索活动,会用语言大胆表述自己的发现。主题目标1、对生活中科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用用语言大胆表述自己的发现。2、尝试、感知和操作积累一定的学习体验，形成有关概念。3、感受成功的快乐，增强自信心，培养独立性和创

2、造性。4、理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。5、能在宽15——20厘米的平行线中平稳地走，保持平衡。6、会用动作和歌声表现乐（歌）曲的诙谐情趣，体现乐曲的风格。主要学习活动第（1）周（5.3—5.6）第（2）周（5.9—5.13）科学：会动的玩具歌曲：粉刷匠数学：它们相等吗体育：运水综合：企鹅寄冰儿歌：说颠倒养成活动美术专用室科学：我的好帮手—刷子音乐：小木匠（124页）综合：小猴卖圈（2课时）科学：轮子律动：机器人美术：有趣的陀螺安全教育养成活动大型玩具第（3）周（5.16—5.2

3、0）第（4）周（5.23—5.27）数学：图形变变变体育：灵活的汽车故事：圆圆和方方美术：颜色变变变故事：蓝汽车体育：飞舞的彩球健康：牙齿上的小洞洞养成活动安全教育科学专用室故事：小喜鹊说的对综合：我最喜欢的汽车（2课时）数学：变成一样多歌曲：计算器音乐游戏：喂小鸟美术：五彩鸟绘本活动：《玩具女孩》养成活动阅读专用室第（5）周（5.30—6.3）数学：剥豌豆社会：鸟类大罢工体育：送信绘本活动：鸟窝歌曲：大鸵鸟故事：大雁考上邮递员（2课时）养成活动安全教育大型玩具自主性游戏活动创造性游戏娃娃家(增加材料

4、，洗衣机，热水器，微波炉等)小医院（提供医护道具，让幼儿积极参与游戏。）小舞台（提供花环，帽子，漂亮的服饰）区域活动1、美工区：提供机器人两个、纸、笔。2、语言区：提供有关传染病的资料。3、科学区：提供有轮子的玩具，圆形、方形、三角形积木若干。4、益智区：提供数字操作卡，幼儿学习按物体的数量圈出相应的数字。其他游戏科学专用室阅读专用室美术专用室环境创设（主题墙和游戏环境）1、随着时代的前进，现代科技给人们的生活带来了许多便利。本主题启示教学内容应和幼儿的生活紧密联系，从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物入

5、手，可以激发他们探究的欲望，培养他们强烈的好奇心和求知欲。2、在活动室内，注意自然角、数学角、图书角和科学发现区的设置，既要相对固定，又要随时间变化调整、充实。结合不同主题，一方面由教师提供丰富的材料和条件；另一方面教师应引导幼儿搜集、寻找有关的信息和物品，便于开展多样化的、适合幼儿需要与兴趣的活动。3、组织幼儿参观附近的植物园、图书馆或科技馆，激发幼儿学科学的兴趣。4.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的科学现象。日常生活1、保持服装整洁，会根据天气的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。2、学习安全的

6、使用易于操作的劳动工具和用具。3、积极主动参加体育活动，养成自主，合作，勇敢，不怕困难的良好品质。家园互动1.提醒家长在日常生活中随机的引导幼儿发现身边的科学，幼儿关注生活中的科学现象，并指导幼儿探索与发现。2.家长和幼儿一起制作创新体育玩具，如：沙袋、布飞盘、飞镖、拉线瓶、纸踺子等，发展幼儿的创造力和动手制作的能力。特色课程绘本教学《春天的兔子》、《床底下》、《不要再笑了裘裘》、《别再亲来亲去》、《玩具女孩》、《棕熊的神奇事》、《小老鼠和大老虎》、《鸟窝》等主题反思