2016学年第一学期学校工作总结

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1、2016学年第一学期学校工作总结　　2016学年第一学期学校工作总结　　2015-2016学年第一学期学校工作总结　　>2015——2016年度第一学期学校教学工作总结　　一学期来，我校教学工作在学校的直接领导下，以教学工作计划和学校工作思路为指导，　　认真落实学校教学工作计划。以教学质量建设为中心开展工作。本学期教学各项工作开展得　　有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：　　一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理　　抓好常规管理是办好学校的基础。抓好教学常规管理是顺利地进行教学改革的前提。开　　学初，要求每位教师制定工作

2、目标，明确工作任务;期末，对达到目标的教师进行奖励，树立　　了教学榜样，增强了教师间的竞争意识。每学期要求教师开学有计划，期末有总结，全学期　　有学生成绩记载和试卷分析。业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、　　评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教　　学秩序，推动了课改的发展。　　1、一学期来，开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的　　教育教学工作计划，开学就组织全体教师学习、讨论，使全体教师在具体的教育教学工作中　　做到心中有数，有的放矢。　　2、在备、讲、辅、批、改、评、考七

3、个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明　　确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为　　严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织　　考评。　　3、规范了教师的教学行为，学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，规范了　　教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意　　性。　　二、注重实效，提高教学质量　　教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形　　象。本学期，学校通过对各班各科进行中段检测的方式摸底，深入分

4、析各班现状。根据各班　　教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学　　合理、切实有效的提高教学质量的对策。再通过教师对单元检测的反思全面了解常规教学中　　存在的问题。同时举行期中自查表彰，xx对有进步的班级及学生进行表彰。学校进行了两次备　　课、作业等常规的教学检查，全方位了解教师的教学情况。加大了力度，让“质量是生命线　　的口号深入人心，把教学质量与评优、考核联系起来，加强教师的质量意识和责任意识。　　三、开展各类活动，重视学生素质培养。　　为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，9月份开展　　了“

5、爱心捐赠”、“经典诵读”等活动以及培养学生知识技能的各项竞赛，从人力到物力，我　　们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，　　学校的教学风气焕然一新。　　当然，成绩只能说明过去，我们再肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师　　的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有　　待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，　　努力把教学工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，　　我们的目标一定实现，思想汇报专题今后，我们将

6、一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇　　章!>2015-2016学年小学第一学期工作总结　　在上级主管部门的正确领导下，我校坚持以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗　　旨，坚持办“规范+特色”学校，推进教育创新，深化教育改革，提升教学质量。在全校师生　　的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。　　一、行风建设谱新曲　　1、巩固双心成果。静下心来教书，潜下心来育人，我校积极推进“双心教育”活动的深　　入开展。以区域教育现代化和“校安工程”建设为契机，宣传国家对教育均衡发展的重视，　　不辜负纳税人的期望，帮助教师建立终身从教的职业理想，努力提高自

7、身专业素养。　　2、加强师德建设。深入贯彻《中小学教师职业道德规范》，期初，学校与教师签订了《师　　德承诺书》，全体教师能践行自己的爱生诺言。教师节举行了面向全体学生的恪守师德规范宣　　誓仪式。平时组织教师学习身边的师德先进典型，定期撰写学习心得，定期交流。本学期根　　据上级要求，每个教师都建立了师德档案，总结一年来的师德成长。　　3、推进行风建设。建立教育也是服务的理念，全体教职工尽心为家长和学生服务。严格　　执行课程计划，开齐上好各类课程，促进了学生的全面发展。教师利用放学后的时间，为学　　习困难生义务辅导作业。在今年的学校行风评议中，获得社会的一致好评。　　

8、二、教学管