小学科学三年级期终考查卷

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1、2016学年第二学期小学科学三年级期终考查卷（2017.6）（40分钟）一、单项选择题（将最合适的答案序号填在括号里）（）1.把一棵带根的植物装入有水的试管中做“根吸水实验”，在水面上滴些植物油的目的是▲。A.满足植物生长需要B.方便观察水量变化C.与空气隔绝，防止试管里的水分蒸发到空气中（）2.有些动物，幼年期和成年期的样子很不相同，即一生要经过变态，例如下列动物中的▲。A.苍蝇B.鸡C.猫（）3.下列做法，不能使水蒸发速度加快的是▲。A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热（）4.已知一杯水的温度在

2、80℃—100℃之间。要想测量这杯水的温度，应该选用右图中的▲温度计。A.AB.BC.C（）5.下列说法正确的是▲。A.不同动物的生命周期长短是相同的B.所有动物的一生都要经历变态的过程C.动物的一生，会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段（）6.测量水温时，下面▲方法是正确的。（）7.每隔两分钟测量三杯不同温度的水（自来水、温水、烫手的水）的温度，连续测量一段时候后分析结果，我们发现▲。A.三杯水的水温都有明显下降B.温水的温度下降得最快C.自来水的水温变化最小（）8.下图▲是蹄形磁铁。（）9.

3、一块环形磁铁的磁极能吸引5个回形针，再拿一块相同的环形磁铁叠放在上面（如右图），可能能吸引▲个回形针。A.1个B.4个C.8（）10.有二块磁铁，①为S极，②和③相斥，那么④是▲。A.N极B.S极C.无法判断（）11.冬天的某日，教室外的温度是3℃，教室内的温度是20℃，玻璃窗室内的这一面上出现了很多水珠。这些水珠▲。A.就是水蒸气B.是教室外面渗透进来的雨水C.是教室里面的水蒸气遇冷凝结形成的（）12.下列说法，错误的是▲。A.水在自然界不断经历着固态、液态、气态这三种形态的循环变化B.水变成水蒸

4、气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结C.露是液态水，雾是气态水，霜是固态水二、组合题1.我与凤仙花共成长（1）像大部分绿色开花植物一样，凤仙花也是从（）开始它的新生命的。A.根B.茎C.种子（2）种植凤仙花，首先要选种，应该挑选（）的种子。A.颗粒瘪小又没损伤　B.颗粒饱满又没损伤　C.颗粒瘪小有损伤（3）凤仙花种子萌发时，先长出（）。　A.根B.茎C.叶（4）给凤仙花浇水时，往凤仙花的（）浇水最合适。A.根部周围的土壤上B.叶片上C.茎上（5）凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子相同吗？

5、（）A.相同B.不同C.可能相同，也可能不同（6）凤仙花的叶片在植株上交叉生长，主要是为了（）。A.支撑植株B.最大限度接受太阳光C.美观（7）凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是（）。A.根B.茎C.叶（8）凤仙花长出花蕾后，植株（）。A.长高不明显B.长高很明显C.不生长了（9）一般情况下，每个凤仙花果实里的种子数量是（）。A.1粒B.2粒C.很多粒2.研究植物的茎：小明取一段新鲜的芹菜，将芹菜的下端　　　浸入水中，在水中滴入红色色素。（1）水中加入红色色素是为了（）。A.为芹菜提供营

6、养B.让实验现象更明显C.没有作用（2）一段时间后，剪开芹菜观察横切面，小明发现（）。A.横切面全被染红了B.横切面没有被染红C.横切面部分被染红了（3）这个实验能证明植物的茎有（）的作用。A.支撑植物B.运输水分C.制造养料（4）像芹菜的茎那样，垂直地面向上生长的茎，叫做（）。A.B.C.直立茎3.我的养蚕经历（1）蚕的生命是从（）开始的。A．蚁蚕B．蚕蛾C．蚕卵（2）饲养蚕的正确做法是（）。A.把蚕放在封闭的盒子里饲养B.喂新鲜的桑叶C.在蚕身上喷防蚊液，防止它被蚊子叮咬（3）下列关于蚕幼虫身体

7、结构的描述中，说法错误的是（）。A.身体两侧有小黑点，是呼吸器官B.身体上共有八对足：胸足三对，协助进食桑叶；腹足五对，帮助运动C.蚕的身体由许多环节组成，没有头、胸、腹的区别（4）蚕吐丝结茧是为了（）。A.有间小房子睡觉B.保暖C.保护蚕安全度过蛹期（5）剪开蚕茧，我们能看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（）。A.蛹的粪便B.蚕变成蛹时蜕下的皮C.没吃完的桑叶（6）爬行较快、翅大、腹部狭长的蚕蛾是（）。A.雄蛾B.雌蛾C.无法分辨(7)下列动物中，（）的身体结构与蚕蛾最相似，它们都是昆虫

8、。A.蜘蛛B.蜻蜓C.蜈蚣（8）蚕的一生一共要蜕皮（）。A.4次B.6次C.不固定，一般是3-6次（9）在右图的括号里填上蚕一生中各形态的名称。4.小明在室温20℃的实验室里进行水结冰实验：他在塑料杯外包裹干毛巾，在杯内装满碎冰，把装有少量水的试管插入碎冰中。（1）他拿来一支常用的摄氏温度计，用手捂住温度计的玻璃泡，红色液柱会（）。A.上升B.下降C.不变（2）他把温度计放到试管中放入测量。一段时间后（看右图），温度是。（3）他还在塑料杯的碎冰中加较多的盐，目的是（）