江苏省涟水县红日中学九年级语文上册 第16课《陈涉世家》练习(3) 苏教版

《江苏省涟水县红日中学九年级语文上册 第16课《陈涉世家》练习(3) 苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、陈涉世家一、解释下面句子中加点的字词。1．怅恨久之失望2．燕雀安知鸿鹄之志哉怎么3．今亡亦死，逃跑4．项燕为楚将，是5．吴广以为然认为正确6．此教我先威众威服7．得鱼腹中书发现帛书8．狐鸣呼曰像狐狸一样9．吴广素爱人一向10．广故数言欲亡故意逃跑11．从民欲也依从愿望12．为坛而盟，祭以尉首高台用13．徇蕲以东攻取14．皆来会计事集会议事15．将军身被坚执锐亲自指武器16．复立楚国之社稷，功宜为王国家论功劳二、解释下面的多义词。1．将上使外将兵率领项燕为楚将大将2．王陈涉乃立为王大王大楚兴，陈胜王称王3．欲广故数言欲亡想从民欲也愿望4．故扶苏以数谏故

2、缘故广故数言欲亡故意5．书乃丹书帛曰“陈胜王”写得鱼腹中书帛书6．上辍耕之垄上上面上使外将兵皇上7．应佣者笑而应曰回答杀之以应陈涉响应8．行乃行卜进行陈胜、吴广皆次当行征发之列9．会会天大雨适逢三老、豪杰与皆来会计事聚会10．之辍耕之垄上去，往令辱之，以激怒其众。指吴广11．为为坛而盟用土筑士卒多为用者被为屯长担任为天下唱，宜多应者向12．以今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕把扶苏以数谏故因为固以怪之矣同“已”，已经13．而佣者笑而应曰连词，表修饰为坛而盟连词，表修饰而戍死者固十六七表转折收而攻蕲表承接4三、翻译句子。1．会天大雨，道不通，度已失期。正巧

3、碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。2．扶苏以数谏故，上使外将兵。扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他到外面带兵。3．王侯将相宁有种乎！王侯将相难道有天生的贵种吗！4．今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕，为天下唱，宜多应者。现在果真把我们这些人假称是公子扶苏和大将项燕的队伍，倡导天下人反秦，应当有很多人来响应的。5．借第令毋斩，而戍死者固十六七。即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉6．且壮士不死即已，死即举大名耳。大丈夫不死罢了，要死就要（干大事）成就大的名声啊。7．数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。几天后，陈胜召集当地的乡官

4、和有声望的人一起来集会议事。8．又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。(陈胜)又暗中使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火装着鬼火，又装作狐狸嗥叫向士兵喊道“大楚要复兴，陈胜要称王。”四、简答题。1．你认为陈胜、吴广领导起义得到天下人响应的原因有哪些？（1）老百姓苦于秦王朝的统治已经很久了；（2）他们借用公子扶苏、大将项燕之名倡导天下百姓反秦，号召力强。2．根据课文内容概括陈胜的人物形象。有远大抱负、不甘于安贫守命、足智多谋、有反抗精神。具有敏锐的洞察力，做事周密细致，有很强的组织领导才能。3．吴广是个有勇有谋的人，

5、请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(1)抓住时机(2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人5．简要分析“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”所揭露的秦王朝的社会现实。4揭露了秦王朝滥施酷刑导致官逼民反的社会现实。6．起义军攻占了大泽乡、蕲、铚、酂、苦、柘、谯、陈等，如果用成语来形容起义军攻城掠地的情形，你会想到哪些成语呢?请写出两个。所向披靡、势如破竹、锐不可当、一往无前、无坚不摧等。7．文章开头同时列出陈胜、吴广二人的姓名、籍贯、表字，文中写了二人合谋举事等内容，能否据此把本文看成是二人的合传，名为《陈涉吴广世家》？①陈

6、涉在起义中有着特殊的地位，且建立了政权。②在后来扩大起义成果的战斗中吴广并未发挥积极作用。五、阅读下面的文言文，完成1-3题（2014年宿迁市中考题）【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，宇叔．陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”(节选自《史记•陈涉世家》)【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成．项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又

7、不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。（摘自《史记•项羽本纪》）【注】①下相：古县名，在今江苏宿迁境内．②项梁：项羽的叔父．1．解释下列句子中加点的词。(1)辍耕之垄上（停止）(2)若为佣耕（如果）(3)毋妄言，族矣（抄斩门族）(4)皆已惮籍矣（害怕，恐惧）2．用现代汉语翻译乙文中画线的句子。书足以记名姓而已，剑—人敌，不足学。读书只不过是知道名字怎么写罢了，学习舞剑只能够抵挡一个人，没必要学。43．甲、乙两文中，人物的思

8、想性格及其描写方法各有何共同点？思想性格：清醒而敏锐的对现实世界的感知和敢为天下先的勇气。描写方法描写方法：