观摩活动记录及感悟

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1、小学教育2010级专业技能训练3学生观摩活动记录及感悟第四组观摩人姓名学号指导教师观摩班级四年级四班时间2012年12月17日地点秦皇岛开发区一中参加人数64主持人时长45分钟活动主题感恩成长，感恩父母活动内容记录首先是图片展示，分享成长故事。通过播放图片让同学们回忆往事，接下来讲故事、谈感想。第二个环节是诗歌朗诵，《感恩父母的爱》和《孩子，抓紧妈妈对手》，衔接配合自然。第三个环节是看两个视频。一个是从大的角度——生命出发，告诉孩子们要及时行孝，莫要后悔莫及；一个是借助生活中的一件小事从小角度出发，

2、让学生真真切切的感受到了父母的爱无处不在。第四个环节是自我反思。先让学生们谈谈看了视频后的感想，再让他们想想自己该怎么回报父母的爱，并将他们自己最想对爸爸妈妈说的话写在心形小卡片上。第五个环节紧扣上一环节，请部分家长、学生上台，让学生把自己刚刚写的心里话说给自己的爸爸妈妈听。让他们进行了心灵沟通，很好的拉近了父母与孩子之间的关系。第六个环节是集体感恩宣言。让孩子们谨记感恩。最后，播放歌曲《感恩的心》达到感情升华。观摩后分析与感悟今天观摩了秦皇岛开发区一中小学四年级四班“感恩成长，感恩父母”的主题班会

3、，短短的四十五分钟，却使我感触很深。以下就是我对该班会活动课的几点感受与体会。一、从整个班会课的开展来看，流程清晰，环节紧凑。在老师的组织策划之下，本次班会的七个环节都得以顺利进行。首先是图片展示，分享成长故事。通过播放图片让同学们回忆往事，接下来讲故事、谈感想。第二个环节是诗歌朗诵，《感恩父母的爱》和《孩子，抓紧妈妈对手》，衔接配合自然。第三个环节是看两个视频。一个是从大的角度——生命出发，告诉孩子们要及时行孝，莫要后悔莫及；一个是借助生活中的一件小事从小角度出发，让学生真真切切的感受到了父母的爱

4、无处不在。第四个环节是自我反思。先让学生们谈谈看了视频后的感想，再让他们想想自己该怎么回报父母的爱，并将他们自己最想对爸爸妈妈说的话写在心形小卡片上。第五个环节紧扣上一环节，请部分家长、学生上台，让学生把自己刚刚写的心里话说给自己的爸爸妈妈听。让他们进行了心灵沟通，很好的拉近了父母与孩子之间的关系。第六个环节是集体感恩宣言。让孩子们谨记感恩。最后，播放歌曲《感恩的心》达到感情升华。让孩子们明白不仅要感恩父母，还要感恩老师、社会等。二、从班会课的氛围来看，感情真挚，天地动容。老师把主题转化成任务，并分

5、成了一个个活动，引领学生的认知，提升情感。既看重活动生成又重情感体验，体现学生的认知规律。学生结合本身的实际生活，讲述本身被父母感动的故事，让老师和同学们一起分享他们的感动！从学生们平凡而又真实的故事里，我感受到了这些学生的内心的激动，生活中一向不爱向父母说声谢谢的学生们，这些生活中的琐事，他们却讲述得那么真切，生动，使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸，为之感动，心灵仿佛也受到了一种震撼。让学生在参与中体会父母的恩情，在平凡的小事中接受思想教育，完成感情的升华，从而来端

6、正本身对父母的态度——尊敬孝顺本身的父母。这使我受到了启发和感悟。三、从班会课的目的与意义来看，切合实际，引起共鸣。本次班会主题以感恩父母为主，目的要让同学们懂得父母付出的艰辛，学会理解他们，体谅他们，并学会如何感恩父母，从而激励同学们勤奋学习。我相信，通过此次班会，加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题，设身处地地为父母着想。这次班会之后，能够使同学们的思想认识再上升一个台阶。我们要感恩于父母，是他们赐予我们养育之恩，其实回报于他们的并不一定非要做出轰轰烈烈的大事，从帮他们做家务开始，抑或

7、是平常日子里一句贴心的话语都是最好的形式。感恩不只是口头的，更重要的在于行动，感恩从现在开始。四、针对这节班会观摩课，说说我的收获与体会。班会课有利于促进学生健康个性的发展，也有利于良好班集体的形成，是学生展示自我的平台，是对学生实施情感教育落实新道德教育的主渠道和主阵地。作为班主任应该多指导，要指导学生准备材料，协助选定主持人，协助确定主题班会的程序、内容、形式等。更要多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好的班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，

8、有所收获。班会课后，班主任应该就该班会进行必要的总结，点出重点，或给学生一个温馨的提示，或给学生一个正确的指引，或给学生一个暖和的祝福，这样会取得更好的效果。从而实现教育和育人的目的。以上就是我对此次“感恩成长，感恩父母”主题班会观摩课的一些感受与体会。这是一次感人的、优秀的、成功的班会课，我从中学到了很多，希望将来有一天我自己当上班主任的时候也能够把班会工作做好，通过班会让学生达到锻炼自我的目的，并增强班级凝聚力。成绩与备注