口腔护理教案2

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1、教学科目《养老护理员》教案口腔护理科目养老护理员授课题目口腔护理学时本课题共授课1学时授课方式多媒体、板书授课对象养老护理员及下岗待业人员教学目的和要求技能：正确掌握口腔护理的操作步骤及擦洗牙齿顺序。知识：熟悉口腔护理的目的。根据老人口腔问题，掌握选择使用口腔护理溶液。掌握口腔护理注意事项。态度：有强烈的责任意识，学会关心体贴老人，树立良好的职业道德。教学重难点重点：1、口腔护理的操作方法及擦洗牙齿顺序。2、口腔护理的注意事项。难点：1、口轻护理的操作方法及擦洗牙齿顺序。教学方法讲解、讨论、点评、归纳、实际操作。使用教具多功能示教室、假牙模型等准备用物。教学过程教学设计倒入案例教进入

2、教学PPT讨论讲授短片演示示范操作PPT讲授⑴入对比案例：案例:陈某，男，75岁，因车祸全身瘫痪，意识清楚入住养老院，根据入住评估，需要给予每日正常口腔护理。提问：如果你是责任护理员你应该怎么做？回答1：①评估老人口腔。②向老人解释口腔护理目的，取得理解同意。③实施口腔护理操作。④老人理解口腔护理的目的，主动配合。操作达到预期的清洁目的，老人安全。⑵利用PPT讲解口腔护理的目的和重要性。⑶讨论：口腔护理的方法及擦洗牙齿顺序？学员讨论：教师归纳：⑷观看口腔护理操作的录像。⑸教师利用PPT把口腔护理的要领详细给养老护理员们介绍。⑹剖析程序，教师边讲边进行示范操作；操作示范回示总结（7）养

3、老护理员回示、老师总结。养老护理员情境练习示范结束，学员每3人一组到模拟实训室练习，教师指导；情境练习。情境：教师将学员分成3人一组，每小组自设情景进行表演（要求把口腔护理的的操作程序和注意事项穿插进去）。学员互评：老师点评：课后小结1.有理念：通过这节课的学习，让护理员知道为老人口腔护理的重要性。2.知步骤：实施口腔护理操作，一定要严格按照操作步骤进行，切忌手忙脚乱，操作过程中培养养老护理员的爱伤观念3.会操作：作业护理员轮流充当责任护理员、老人和家属进行表演，并要求扮演老人和家属时，必须向责任护理员提出问题咨询。教师要随堂观看、发现问题及时给予指正。通过练习提高技术水平，培养护理

4、员的爱伤观念和责任心。