东湾镇中心学校校本培训方案

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1、东湾镇中心学校校本培训实施方案一、培训意义通过学习生本教育理念，结合实际教学经验，力求课堂教学改革形式突破，并带动学校教育教学整体工作的改革。积极探索适合我校教学实际的形式和方法，形成具有我校特色的教学改革经验。发挥学生参与教学的积极性、主动性和自觉性，促进学生的全面发展。二、培训目标1、通过培训，使我校教师自觉更新教育教学理念，全面落实生本教育理论，借以调整教学思路，逐步改善教学风格、改变教学模式、转变教学方法，形成适应新课程改革的崭新的教学风貌。2、了解生本教育体系的基本理念，树立生本教育的课程观，实施生本教育的方法论，形成生本教育的评价机制。3、大力开展生本教育理论的教育教学活动，积

2、极进行生本教育典型案例研究，积极探讨生本教育课例，优化课堂教学，全面提高教育教学质量。三、培训对象本次主题培训属全员培训、全校教师都应按要求参加培训。四、培训方式专家引领与同伴互助相结合，集中学习与自主学习相结合，分组研讨与案例研究相结合，教学实践与教学反思相结合。五、培训形式培训主要形式以校本培训、自我提高，教研培训、集体培训为主的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。采用讲、说、论、思、做、写等形式开展培训工作。1、指导提高式聘请教研员，围绕教育、教学、教改、教研等问题进行校本专题讲座或报告，推动学校的教育教学和教研工作。2、专题讨论、研究式围绕教育教学中出现

3、的一些带有共性的、有研究价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织研究，教师们早参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使教师个体和群体水平都得到提高。3、“骨干”辐射式学校为骨干教师提供发展的平台，对骨干教师给任务、压担子、搭台子，要对骨干教师实行“优培、重用、厚待”的政策。以骨干影响整个学校。4、以写促进式要求所有教师在假期学习2本教育理论书籍（推荐：激扬生命的）通过学习撰写经验、心得、反思、论文、案例等，使众多教师能写会说。鼓励教师在各种正规刊物上发表文章。六、培训措施：1、加强组织领导根据上级文件精神，由校长负责培训工作的整体部署，由中心学校制定实施方案，具体落实此次校本培

4、训的组织实施。并自觉接受督导组的指导与检查。2、组织与保障我校校本培训工作由校长领导，教务处主管，各教研组实施的管理体系。完善制度，加强检查。学期初，召开校委会，研究工作中所出现的问题或者推广好的经验和做法，保证培训工作的顺利开展并卓有成效。七、校本培训安排表日期培训时间培训内容培训形式主持人8月20日10：00-11：3011：50-1：30有效课堂教学前置性作业策略集中学习集中学习林珍金新喜4：00-6：00语文新课标解读分组学习组长8月21日10：00-11：3011：50-1：30骨干教师讲座合作学习的重要性集中学习集中学习马新娟高凤华4：00-6：00数学新课标解读分组学习组长8

5、月22日10：00-11：3011：50-1：30上学期抽考成绩汇报及分析反思生本教育的理解集中集中学习教务处康桂慧4：00-6：00各组分段对前置性作业讨论分组学习组长8月23日10：00-11：3011：50-1：30教研室小课题培训小课题研究讨论集中学习集中学习教研员教务处4：00-6：00读书交流会分组学习组长8月24日10：00-11：30生本教育理念的认识与看法、校本培训总结集中学习杨仁远4：00-6：00读书交流会集中交流金新喜