八下政治复习提纲人教

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1、八下政治复习提纲人教公民的基本权利？（含义）1.作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权利。2.作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利公民的基本权利？（内容）1.平等权2.政治权利自由3.宗教信仰自由4.人身自由权利5.对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权6.社会经济权7.教育、科学、文化权利和自由8.妇女的权力9.华侨、归侨和侨眷的合法权益（特点：广泛性、真实性、平等性）怎样正确行使权力？1.在行使权力时要尊重他人权利2.在行使权力时，不得损害国家的、社会的集体的利益3.要在法律允许的范围内行使权利4.要以合

2、法的方式来行使权力为什么要履行义务？1.履行义务是享受权力的需要，维护社会稳定、促进社会文明和进步的需要2.权力和义务具有一致性。我们每个人既是享受权力的主体，又是履行义务的主体3.自觉履行义务是我们的天职，也是爱国的重要表现履行道德义务的意义?1.广大社会成员自觉自愿地履行道德义务，既利于形成温馨、和谐的人际关系，又能够促进整个社会的文明进步公民的基本道德规范？1.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献怎样履行义务？1.法律鼓励做的，我们积极去做2.法律要求做的，我们必须去做3.法律禁止做的，我们坚决不做生命健康权的重要性？1.生

3、命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的2.生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础3.生命健康权是公民最根本的人身权利如何正确行使生命健康权？1.我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体2.有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质3.当生命健康权受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护教育的重要性？（对个人）1.教育是每个人的生活准备2.教育是获得独立生活的必要前提3.它唤醒人的潜能，不断提高和革新自己1.奠定走向未来的基础教育的重要性？（对国家）1.提高劳动者素质2.提高国家文明程度3.增强综合国力，促进社会进步义务教

4、育的含义？1.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保证的公益事业特征：（强制性、公益性、统一性）如何维权？(非诉讼)1与侵权者协商交涉2.需求学校老师的帮助3.寻求亲戚朋友的帮助如何履行义务教育？1.我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务2.认真履行按时入学的义务、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务3.在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力财产权的含义？（理解）1

5、.财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权力两种继承方式？1.法定继承2.遗嘱继承继承顺序？配偶、子女、父母＞兄弟姐妹、祖父母、外祖父母如何维护智力成果权？1.要利用法律武器来维护自己合法权益2.我们还要积极参加这社会对智力成果的保护3.尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事消费者的权利？（9项，会判断）1.安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权维护消费者权益的途径？（可套用至其他权益）1.与经营者协商和解2.请消费者协会（12315）3.向有关行政部门申诉4.请仲裁机构仲裁5.

6、向法院起诉为什么需要公平？一、稳定和发展需要公平1.公平够使人们稳定持久的进行合作2.不公平使人们之间信任感降低，导致彼关系恶化、合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列社会问题，影响社会的长久治安二、社会发展需要公平1.社会的发展离不开人的发展。有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；2.公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己想得到的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展怎样做到公平？1.我们应增强

7、权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平2.不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象3.崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手4.自觉树立公平合作意识为什么需要正义？1.如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会肆虐，整个社会就会陷入黑暗和混乱之中2.正义保障人民的生命财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步3.正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果失去了正义的支撑，那么，社会的大厦就会土崩瓦解怎样

8、维护正义？1.如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争2.如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救