登临诗活动单--蔡兵

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1、高三语文一轮复习万方多难此登临——诗歌鉴赏之登临诗白蒲高级中学高三语文备课组学习目标：1、了解登临诗的主要特点。2、掌握鉴赏登临诗的一般方法。活动一：温故知新1、请将下列诗词句补充完整。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。_____________，_____________!登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。______________，____________。亲朋无一字，老病有孤舟。_____________，____________。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_________________

2、__，_________________。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。___________________?__________________。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。____________，____________。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。_____________，___________；____________，____________。幸甚至哉，歌以咏志。宣州谢朓楼饯别校书叔云李白　　_____________，___________________。　　_____________，

3、___________________。　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。　　__________________，________________。　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。　　__________________，________________。　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。4高三语文一轮复习活动二：牛刀小试1、结合上述诗歌，尝试概括登临诗的一般方法。形式：内容：手法：情感：活动三：感受高考登金陵凤凰台李白（08江苏卷）凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，

4、一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。【注】“一水”亦作“二水”1.分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。2.“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？满江红•登黄鹤楼有感岳飞（09江苏卷）遥望中原，荒烟外，许多城郭。想当年，花遮柳护，凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕，蓬壶殿里笙歌作。到而今，铁骑满郊畿，风尘恶。兵安在？膏锋锷。民安在？填沟壑。叹江山如故，千村寥落。何日请缨提锐旅，一鞭直渡清河洛。却归来，再续汉阳游，骑黄鹤。【注】万岁山、蓬壶殿：指宋徽宗时构筑的土

5、山苑囿、亭台宫殿。1、这首词中的对比是由哪两个句子领起的？“万岁山前珠翠绕”一句中用了哪种修辞手法？2、词中写了哪些“风尘恶”的景象？ 3、词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化？4高三语文一轮复习活动四：课堂反馈安定城楼李商隐迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。1、尾联运用了什么表现手法，表达了作者怎样的思想感情？2、文中刻画了一位怎样的人物形象，请简要分析。桂枝香•金陵怀古王安

6、石　　登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。1上片主要抓住哪些物象，描绘了一幅什么样的画面？2．这首词主要采用了什么样的手法，表达了作者怎样的思想感情？附：登阖闾古城武元衡登高望远自伤情，柳发花开映古城。全盛已随流水去，黄鹂空啭旧春声。送友人崔涂登高迎送远，春恨并依依。不得沧洲信，空看白鹤归。登山歌皇甫冉青山前，青山

7、后，登高望两处，两处今何有。烟景满川原，离人堪白首。4高三语文一轮复习湘川野望戴叔伦怀王独与佞人谋，闻道忠臣入乱流。今日登高望不见，楚云湘水各悠悠。寄裴校书羊士谔登高何处见琼枝，白露黄花自绕篱。惟有楼中好山色，稻畦残水入秋池。九日作王缙莫将边地比京都，八月严霜草已枯。今日登高樽酒里，不知能有菊花无。4