浅谈闽剧“主胡”的演奏技巧与创新

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1、音乐艺术博览浅谈闽剧“主胡”的演奏技巧与创新■陈志勇福州市艺术学校摘要：“主胡”是闽剧的领奏乐器，其音色韵味富有闽剧音乐特色。它在乐队中既要起领奏作用，又要带到衬托演员唱腔的韵味、剧情变化、剧中人物情感变化等。本文从“主胡”演奏韵味，情与腔创新方面，初探“主胡”的演奏技巧与创新。关键词：闽剧“主胡”演奏技巧创新闽剧“主胡”的演奏技巧主要有三握、演员饰演角色（人物）的内涵演唱军》中的第一场：林则徐唱“路漫漫，千个方面：刻苦训练基功，讲求演奏韵的韵味。如《红裙记》“认痣”王成龙面里荷戈………”作曲家用的曲牌是【导味；融情于琴，以情带腔；注重学习，善对别离十三年的柳氏，欲认

2、而不敢认板】转【江湖】再转【滂水叠】，这是林则于创新。具体如下：的一段“江湖叠”：环睹萧然旧物在，物徐在全剧中的第一次亮相，如何伴奏一、刻苦训练基功，讲求演奏韵味是人非无尽哀，忽听房内一声叹，忆及好至关重要，笔者紧密配合演员演唱，未学“主胡”先学唱，前辈老师经柳氏旧裙钗，夫妻阔别十三载，一睹薄根据饰演林则徐演员的嗓音宏亮的特常讲:“闽剧‘主胡’演奏员应把唱、打、墙又隔开……。欲认而又不敢认的内点，在“千里荷戈”的“戈”字拖腔中采拉的技巧都揉在一起，台上才能合套，心复杂心情，淋漓尽致的体现，这种虚用了满弓的拉法，将全部情感倾注于顺溜，知己知彼，才能珠联璧合”。因实结合的

3、伴奏，即加强了唱腔的戏剧弓弦上，来烘托演员的拖腔，将林则徐此，在学校拉“主胡”时，要先跟演员一性，又结合了情感与技巧生动演奏，突气吞山河，壮志未酬的英雄气概展现样先学唱法、发声、吐字、劲头、气口、出演奏与演唱的韵味。出来，给观众一种未见其人，先闻其收放音韵、顿挫、共鸣的演唱技巧，直二、融情于琴，以情带腔声，先声夺人的感觉。当林则徐唱“虎到神韵气色音达到纯正时，才开始学戏曲音乐，应为剧情和剧中人物门烟销风传急，云障日华九重高、才忧“主胡”的演奏。服务，“主胡”的任务不仅要引导和衬东南寇氛恶、又痛中洲浪滔滔……”此学习闽剧“主胡”的演奏，首先对托演员的唱腔表演，还要指挥和

4、带动时曲牌转为【滂水叠】，“主胡”的弓法“主胡”（胡琴）的色彩“八字诀”（刚、乐队协调演奏。为此，要求“主胡”演奏转为长弓缓拉，委婉低沉，以衬托林则柔、美、脆、快、溜、纯）；弓法“九字诀”员要熟读剧本，认真领会剧本的主题徐忧国忧民的心情，达到声琴交融，入（走、悠、抖、绷、带、捻、提、滑、扬）；音思想、人物性格、剧本结构，然后根据情入理。韵诀：按腔、还句、字头、音尾、起弓、落导演的要求与音乐设计的总体音乐构“主胡”演奏员伴奏唱腔不能贴腔弓等演奏技巧训练同时还要学鼓套思，紧密配合司鼓，对每段唱腔(声乐粘调的严拉，而是要有一种与唱腔相子。曲)和伴奏(器乐曲)，节节琢磨、丝丝

5、寻对自主的拉法，使琴的曲调与唱腔不为了使音色纯净稳定，让慢弓、长味，从中体会作曲的意图，在音乐驰骋合而合，相辅相成的配合，“主胡”演奏弓、满弓能达到对运弓力度的驾驭自的广阔天地中，深入其境随着剧情起员如有自己的二度创作，如传统闽剧如。练功时，笔者十分注意科学性，讲伏发展与剧中人物同呼吸、共命运，将《红裙记》第五场“饯别”中王成龙唱究实效。尤其在“旋转腕”上下功夫，使内心感情融化于琴上，以情带腔，以心“风鬃雨鬓”时，演员演唱时尾音落到腕子旋转转方向正反交替进行，科学奏曲，如此产生的音乐形象，才会取得“5”主胡却拉“5”往外带弓子，这样高地解决了里外弦之间速度、力度和敏最

6、佳的艺术效果。低的配合，唱的厚度加强了，产生立体感性的变换。要重视胡琴的音质变化，闽剧“主胡”犹如管弦乐团中的首感。使唱的韵味和感情色彩得到了丰注重揉弦、打音、颤音、滑音和顿、挫、席提琴，既要有高超的演奏技巧，又要富与升华。又如：柳氏唱“离开了他”一虚、实等演奏技巧的综合练习，达到重有突出的领奏能力。作为主胡演奏者，段音乐曲牌【水过浪】演奏中主胡用了而不暴、轻而不飘，快而不乱、缓而不必须以身作则做到五个配合：1.与导演密集的快弓与颤弓来表现王成龙面对赘，做到有鲜明的时代感和艺术个性。的配合，掌握演奏的起落点；2.与作曲别离十三年后贤妻想认又不敢认激烈真正掌握闽剧“主胡

7、”的演奏技巧的配合变无声曲谱为有声音乐；3.与司复杂的心情。而后瞬间的急停，让演员是不容易的，要讲究指法、弓法、音准鼓的配合，跟鼓抱点儿，心心相印；4.与清唱“风鬟雨鬓依稀见”后，主胡采用外还要讲求演奏的韵味。“主胡”演奏演员的配合，灵活多变，因人制宜；5.与轻颤弓进入演奏情感，把王成龙此时员还要会唱，板眼还要准，只有心里有乐队的配合，宏观大局，微观细节。见到柳氏又惊、又喜、又羞、又愧的百戏，手上才出戏，演奏才有韵味。与作曲家的配合，作曲家以心情感交集之情，通过音乐语言细腻的表韵味是情感与技巧准确而生动的写曲，演奏者以曲出情。“主胡”的演奏现出来。虽