2013年青岛市教师公开招聘真题及答案

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1、2013年青岛市教师公开招聘真题及答案一、判断题（判断下列各题的正误，正确的选“A”，错误的选“B”。请将答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。每题1分，共10分）1，科学发展观的核心是发展。B2，宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。A宪法规定国家生活中的根本问题3，真理是人对客观事物及其规律的正确反映，因此，真理是主观的。B4，社会主义社会的改革也是一场革命。A5，教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。A6，捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版，是教育学成为一门独立学科的标志。

2、B7，教育现代化就是指学校设施的现代化。B8，终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和，也是人所受的不同类型教育的总和。A9，学习动机越强，学习效果越好。B10，写作，阅读与解题技能属于心智技能。A二、单项选择题（共25题，每题1分）11、2012年7月成立的我国面积最大，地理位置最南端的城市是（B）A.三亚市B.三沙市C.三阴市D.三门峡市12、2012年3月，被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是（C）A.徐本禹B.乔安山C.郭明义D.白芳礼13、人类社会历史发展的决定力量是（A）A.生产方式B.地理条件C

3、.社会意识D.人口因素14、一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织，都必须以（C）为根本的活动准则。A.党章B.章程C.宪法和法律D.法规15、“因材施教”要求教育必须符合人发展的（D）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性16、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这句话说明的德育方法是（A）A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价17、指导课程编制过程最为关键的依据是（D）A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计18、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切

4、协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是（D）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法19、教学工作的中心环节是（A）A.上课B.备课C.课堂练习D.提问20、“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”，这种观点出自于（A）A.心理迁移论B.劳动迁移论C.生物迁移论D.需要迁移论21、“青少年儿童是社会的未来，人类的希望，有着独立的社会地位，是行使权力的主体”这是（A）A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神C.《义务教

5、育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神22、大学“四，六级”英语考试属于一种（B）A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.个体内差异评价23、现代教学的基本组织形式是（B）A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.小组教学24、“多一把尺子，就多一个好学生”这反映的评价观是（D）A.评价是促进学生发展的：“泵”B.评价应该关注过程C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化25、以下教育论点与孔子无关的是（D）A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.崇尚自然26、“学生自学和独立作业，当有疑难时才向教师请教；

6、教师不向学生系统得讲授教材，只为学生分别制定参考书，布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考察；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是（B）A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.分组教学制27、在探讨课程的词源时，斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的，意为：“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为（D）A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是过程28、根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定

7、的课程计划，课程标准和教材，列入正式课表的课程属于（B）A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.经验的课程29、有守恒，思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的（C）A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段30、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（D）A.动机说B.痕迹衰退说C.提取失败说D.干扰说31、把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源，这是一种（B）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力32、在学习策略中下列不属于精加工策略的是（D）A.记忆术B.提问C.

8、做笔记D.列提纲33、个人面对问题情景时，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，这是发散思维的（B）A.流畅性B.变通性C.独创性D.特殊性34、某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时，不仅用常见的图示◣来说明，还用◤、◥、◢等图示来说明，他在这里所运用的教学活动方式是（C）A.实物直观B.模象直观C.变式D.比较35、儿童的心理障碍更多以（B