安徽教师招聘真题 (8)

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1、2013年安徽省合肥市教师招聘考试教育综合知识真题一、单项选择题(共40分，每题2分)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想：“温故而知新”，“不愤不启，不悱不发”主要记载于(B)A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为(B)A.正迁移B.反迁移C.顺向迁移D.逆向迁移3.主张“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育家是(D)A.杜威B.洛夫C.陈鹤琴D.陶行知4.个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是(A

2、)A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的管理D.知识的新发现5.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种(C)A.多因素论的观点B.综合论的观点C.外铄论的观点D.内发论的观点6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究和性别的关系，这种研究方法是(D)A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是(A)A.葵卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子-葵丑学制8.学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性(A)A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性9.素质教育区别

3、于应试教育的根本所在是(C)A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.培养学生的创新能力D.促进学生的个性发展10.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违法纪律了?我跟你说了多少次了?你的脸皮实在太厚!你找家长请求，当面说清楚，你到底准备?不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是(A)A.说服教育B.情志陶冶C.榜样示范D.实际锻炼11.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须(D)A.爱岗敬业B.严谨治学C.团结协作D.为人师

4、表12.心理学辅导的基本目标是(D)A.开发潜能B.寻求发展C.个案辅导D.学会调适13.“授人以鱼，仅供一饭之需：授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视(C)A.知识的传授B.培养学生良好的思想品德C.发展学生的能力D.培养学生良好的心理素质14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受一下哪种因素的干扰(B)A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制15.《中华人民共和国义务教育法》规定我国实施义务教育的年限为(B)A.6年B.9年C.12年D.15年16.学生学完英语单词后，教师

5、要求他们课后应立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是(D)A.多感官参与B.合理分配复习时间C.复习方式的多样化D.及时复习17.注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为(B)A.结构型课程B.拓展型课程C.本位型课程D.专业型课程18.一个教师在学生那里取得威信，取决于这个教师是否能够让他的学生(C)A.敬畏老师B.喜欢老师C.敬畏而喜欢这个老师D.恐惧这个老师19.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是(C)A.基本实现教育现代化B.基本速成学习型社会进入人力资源强国行列C

6、.优生发展育人为本改革创新促进公平提高教育D.培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人20.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是(B)A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是二、多项选择题(共10分，每题2分)1.学校文化的形式可以划分为(BCD)A.学校教师文化B.学校精神文化C.学校物质文化D.学校制度文化2.学生不良品德的转化包括以下阶段(BCD)A.改过自新的意向B.醒悟C.反复D.转变3.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有(ABCD)A.传道者角色B.管理者角色C.父母和朋友角色D.研究者角色4.学生学习之后做了

7、练习交给老师，老师几天甚至一周后才把作业本发下来，这种教学方式往往导致学生缺乏(AB)A.及时反馈B.及时矫正C.荣誉感D.成就感5.课程的基本结构包括(ABD)A.课程计划B.课程标准C.课程模式D.课本三、判断题(共20分，每题2分)1.教育的基本要素包括教育者，受教者和教学影响(√)2.角色扮演可以促进学生对他人的理解(√)3.一个钥匙开一把锁，这说明我们在学校德育教育过程中要遵守导向性原则(×)4.德育过程是促使学生知、情、行、统一发展的过程(√)5.教学评价本身也是一种教学活动(√)6.以问题解决为中心，注意学生的独立活动，着眼于创造性思维