团结完小2011年秋季学期工作计划

团结完小2011年秋季学期工作计划

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1、团结完小2011年秋季学期工作计划一、指导思想:以党的十七大五中全会和《国家中长期发展和改革纲要》精神为指导,紧紧围绕资兴市教育局2011年秋季工作要点,坚持科学发展观,树立以人为本的理念,以提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。立足新起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,不断提升学校办学水平。  二、办学理念:继承、弘扬瑶族文化,发展、振兴瑶乡教育  三、工作目标:1、求精求细求实,克服工作一般化,提升办学水平,办人民满意教育。力争学校管理目标考核保二争一。  2、让教师幸福地生活,愉快地工作。  3、让学生平安、健康的成长,快乐地学习。  四、工作措施及要求:(一

2、)、加强教师队伍建设.1、切实加大教师心灵工程建设,提升教职工幸福指数。教师在工作中能否体验到幸福,这不仅关系到教师的身心健康发展和对学生的教育培养,更关系到教师的主观能动性和创造力能否充分发挥。学校大力支持工会开展心灵工程建设。每月开展一至二次工会活动。2、切实加强教职工思想政治教育,全面提升教师良好形象。组织教师以学习教育法规为根本,以月考核为基础,培养教师具有奉献意识、创新意识、团结合作意识。坚持周日政治学习制度;通过学习和开展师德活动,要求全校教职工树立“学高为师、身正为范、教书育人、为人师表、爱岗敬业”的从业准则,成为学生成长道路上的引路人。并充分发挥好党员、骨干

3、教师在各项活动中的先锋模范作用,扩大党员、骨干教师的示范辐射作用。3、提升师能,提高课堂教学水平和效益。组织教师积极参加各项培训与教研活动。坚持教育理论知识学习,开展向教师送书活动,要求写好学习摘抄,一月达1000字以上,幷纳入常规月检查。一期一篇体会。外出学习回来后进行汇报,起到引领作用。继续抓好教师的现代技术运用能力的操作与考核,让教师多利用优质资源有效指导学生学习与生活。重点抓好校本培训。  4、加强校委会成员的思想、组织和作风建设。强化班子成员自觉学习相关管理理论及先进的管理经验。让班子成员明确工作职责,制定校委会成员考核方案,讲究工作方法,团结教职工,努力工作,争

4、创成效。  (二)认真抓好德育工作,做到全面育人。  1、学校工作必须牢牢把握一个主题:以德育人。全面贯彻《中小学德育纲要》,进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,加大制度化管理、规范化管理力度,为创德育管理特色而努力。加强德育工作领导。以政务处、少先队为龙头成立德育领导小组,保障德育工作落到实处。  2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度,继续坚持一月班级管理,交流经验,切磋管理技艺,提升班级管理水平。落实班主任岗位职责,做到班上学生基本情况一目了然,班级管理有特色,活动开展有成效,

5、学生文明守纪班风正,安全防范到位班平安,辅导帮困有对象,家校联系经常化。每月对班主任教师进行考核。  3、扎实开展有效的德育活动。围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动:继续开展德育案例《民族团结教育》活动;适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动,让学生在活动中陶冶情操,在活动中提升素质。  4、创设规范的育人环境。①强化班风、校风,强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高

6、教育的实效性。②积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报,教室、寝室、环境区每天要保持干净。 5、搞好共建活动,办好家长学校。继续做好家长的培训工作,培养一批家长掌握正确教育孩子的方法,遇到问题要及时与家长沟通。要求班主任每月与家长电话沟通一遍,互通信息,共同培育,宣传教育,解释疑惑,提高教育的民调分。  6、采取措施积极抓好留守生、贫困生、孤儿、单亲家庭学生的关爱工作。学校成立关爱领导小组及阳光关爱工作室,建立四生档案。拟定关爱计划,制定关爱措施,切实落实好关爱工作,当好学生的第二父母。  (三)狠抓教研教改,提高教育质量。教研教改是服务教

7、学、促进教学的重要手段。一是以校本教研为突破口,以新课改为载体,努力提高学校教育教学质量。二是切实加强学校教研工作、大力实施名师带动工程。三是以新课改为突破口,逐步建立与新课程改革相适应的教育评价体系。四是强化“问题即课程、成果即成长”的校本教研理论,实现教研中心下移,形成全员参与、整体提高的工作效能。五是强力推进新课程改革,建立“学生成长袋”和“教师业务袋”,实行教育教学业务的科学量化管理。(四)坚持服务助校意识,提高后勤工作效能树立“教育即服务”、“管理即服务”的理念,强化“领导为教师服务,教师为学生服务,后勤

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