2017-2018学年第二学期浙江省杭州市高二年级期末教学质量检测语文试题及答案

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1、2018年杭州市高二年级教学质量检测语文试题卷考生须知：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间110分钟。2.答题前，在答题卷密封区内填写学校、班级和姓名。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上的答案无效。4.考试结束时，上交答题卷和试卷。一语言基础及运用（共20分，其中选择题每小题2分）1.下列句子中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A．无数网友被耄耋．（zhì）老人拾荒撑起一个家庭的故事深深打动，纷纷竖起大拇指为她的含辛茹苦、坚毅和善良点赞。B．美方悍然挑．（tiāo）起贸易战，对中国商品加征关税，但其“调查”明显存在预设结论、缺乏确凿的证据等诸多问题。C．夏日周末，邀

2、三五知己去农家庭院闲坐，沏一壶香茗，侃侃大山，身心熨帖，这不失为祛（qū）除暑热的好方法。．D．在罹患渐冻症的霍金这颗科学之星陨落时，人们既备感惋惜，又庆幸他终于摆脱肉体的羁．（jī）绊，去另一个广袤的时空破解宇宙之谜。阅读下面的文字，完成2-3题。文物与大众亲密接触才能实现其价值，可是与海量文物库藏相比，目前展出的文物只是九．牛．一．毛．。（甲）由于展出空间有限、担心损．害．等原因，很多文物都“藏在深闺人未识。”（乙）感谢数字技术，打破了层层壁垒，盘活了很多被“雪藏”的文物，使之在线上“活”起来。大众足不出户，便可欣赏到以前难得一见的珍贵文物。在尊重历史文化遗产的基础上，数字技术不断将今人的

3、创造融入传统文物，使之获得了新生。（丙）文物不再仅仅是摆在展柜里．．．．的静态展品，而以更加丰富多彩、生动活泼的方式走近大众，真正“活”了起来。2.文段中加点词语，运用不正确的一项是A．九牛一毛B.损害C.融入D.仅仅3.文段中划线的甲乙丙三句，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙4.下列句子中没有语病的一项是A．美国借口在对付反对派的战争中使用了化学武器为由，向叙利亚发射了50余枚“战斧”巡航导弹，摧毁了其境内的多个目标。B．杭州在“十三五”期间将加快轨道交通建设的力度，大利构建以高铁、航空、水运和高速公路为主体的综合运输体系。C．如果科技发展到人们乘坐宇宙飞船就像今天乘坐高铁一样方便的程度，

4、银河就不在遥远，宇宙也就不再那么神秘了。D．电视节目必须继续“小成本、大情怀、正能量”的自主创新原则，不讲排场、比阔气、拼明星，不沉溺于个人主义的浅吟低唱、自娱自乐。5.下列对元杂剧的表述不正确的一项是A．杂剧是综合性的舞台艺术，由歌曲、道白、动作、舞蹈等组成。B．杂剧角色分生、旦、净、末、丑，其中“旦”为女主角，“末”为男主角。C．杂剧的结构一般为四折（幕），有时加上楔子，末尾用诗句概括全局内容。D．关汉卿、郑光祖、白朴、马致远是著名的杂剧作家，被称为“元曲四大家”。6.某社区倡议每年4月22日为社区“无手机日”。请你以倡议者的身份，为“无手机日”拟写一条宣传语，并陈述设立的理由。要求：⑴宣

5、传语必须运用一种修辞手法，不超过16个字；⑵理由阐述要合乎情理，不超过60字。（4分）7.补写出下列句子的空缺部分。（只选3小题）（6分）①且尔言过矣，__________，___________，是谁之过与？（《论语》）②__________，___________；祖母无臣，无以终余年。（《陈情表》）③在《寡人之于国也》中，孟子善用类比，认为将百姓饿死归咎于年成，如同将杀人之罪归咎于兵器一样荒谬，最后得出了：“__________，___________”的结论。④在《兰亭集序》中，王羲之用“__________”“茂林修竹”“___________”“映带左右”寥寥16字，描绘了兰亭山水

6、之优美。二现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成8-11题。珠宝莫泊桑朗丹先生在副科长家里的一次晚会上，遇到了这个年轻姑娘，从此就堕入了情网。她的父亲死了已经有好几年，母亲时常到附近几家中产阶级人家去。那个姑娘像是贤妻良母的典范，她的纯朴美里有一种天使般的贞洁的魅力……人人都称赞她。凡是认识她的人都再三夸奖说：“娶她的人肯定会幸福。再也找不到比她更好的了。”朗丹先生那时在内政部里当主任科员，每年的薪水是三千五百法郎。他向她求婚，娶了她做妻子。他们过着一种令人难以相信的的幸福生活。他用一种巧妙的经济手腕治家，两个人好像过得很阔绰。她对丈夫无比的关心、体贴，真是罕有的。他仅仅责备她两个缺点：爱看

7、戏，爱假珠宝。她的女朋友们（她认识三五个小官的妻子）随时替地找得到包厢去看流行的戏。谁知这种看戏的兴趣，不久就在她身上产生了装怖的需要。地的服装固然始终是简单的，地养成了种习惯，爱在耳朵上戴两粒冒充钻石的大莱茵石，还戴假的珍珠项。这种爱好引起了丈夫的不满，但是她从容地微笑着说：“你教我怎样？我爱的是这个。人是改变不了本性的。我当然更爱真的珠宝，我！”她拿着珍珠软项图在手指头儿之间转动，不断地说：“