良心办教育责任促事业

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1、“师德教育年”征文良心伴学生,责任促事业大水坑镇第二小学王振雄  有这样一首诗,中学时代起我就时时诵读,耳熟能详:我是一个老师,我把手中的红烛高高举起,只要我的鸽群能翱翔蓝天,只要我的雏鹰能鹏程万里,只要我的信念能坚如磐石,只要我的理想能永远年轻,我情愿燃烧我的每一寸躯体,让我的青春乃至整个的生命,在跳动的烛火中升华,在血液的鲜红中奔腾…  如今已成为教师的我,对教师的含义也有更深刻地认识。不错,教师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识

2、、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。只有这样,才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人来说,也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人,也升华人自己。”甘愿吃苦,乐于奉献。便就形成了教师的精神,  教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野,我更是无比的自豪,我找到了那么多声名赫赫的前辈:苏

3、格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传,成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二,也谱就了东方教育史上的动人佳话。在这里,我向大家讲一个真实的故事。在盐池县大水坑镇马坊村牛寨子自然村民办小学,有一位默默无闻,在那儿一干就是30多年的老共产党员,乡村教师-----牛培民。青年时,由于村庄缺老师,村里推荐他在村上当了一名民办教师,3在他所处的那个靠劳动力挣工分来养家糊口的年代,上有年迈的父母,下有未成年的弟妹,加之自己幼小的孩子,仅靠每天生产队的十分工,一月几元钱的工资,养家之艰难可

4、想而知。亲朋好友、家人曾劝他放弃这份既辛劳且又得不到实惠的苦差事。但都被他一一婉言谢绝了,他深知自从自己踏上三尺讲台那一刻起,肩上就压了一份担子,多了一份责任,那就是一个村子的希望,因为这里的孩子需要他。就这样,他在这个小村庄度过了30多个春秋,把一腔热血洒在了这一方贫脊的土地上。在他的头上没有“耀眼的光环”他显得是那么的平凡与普通。可就在他的辛勤耕耘下,学校连年被评为“优秀村小”,在他的精心培育下,一批批山里娃走出了山村,考入高等学府,有的甚至出国深造。辛勤的耕耘换来丰硕的成果,一九八五年第一个教师节到来,他

5、被县政府授予“先进教育工作者”称号,也使的昔日无人问津小山村赢得了“状元村”之美誉。由于他的教学成绩突出,学区领导想把他调入中心校任教,他却回绝了。知道他的人都说他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在这里。一位名人曾说过“教育上的事情看起来很平凡,每天似乎都在周而复始,但要做到淡泊名利,把学生时时刻刻放在心上,一切从学生的发展着想,却是很不平凡。”让我们从这几句话中来感受他的人格吧!这就是这位“吃也清淡,穿也素雅,心怀淡泊,起始于辛劳,收结于平淡的一位普普通通、平平凡凡的一位平凡中显示着伟大人格的乡村人民

6、教师。我不会用金钱的尺子来丈量我的价值,因为我知道,我不是栋梁,但我的事业是栋梁,我不会让我的知识清泉变为一滩死水,因为我知道,我不是未来,但我的事业是未来。在高大的灌木面前我不曾气馁,因为我拥有大海一样的胸怀。我骄傲,我是一个老师。我是一个老师,我无怨于自己的奉献,我是一个老师,我无悔于自己的选择,我是一个老师,我无愧于自己的称号。我骄傲,我是一个老师!3  2005年秋我来到大水坑镇第二小学任教。一个崭新的世界展现在我的眼前,这里的领导与老师们工作干劲更浓,更大,他们在不断地探索、不断地进取。去年我校在全体

7、教职员工的共同努力下,高标准通过教育创强验收,受到县委、政府的嘉奖。今年吴忠市教育局又组织开展了“师德教育年”主题教育活动,这是市教育局重视中小学教师师德建设,进一步提高教育教学质量,构建和谐教育的重要举措。我深感肩上的担子重、责任大。作为一名教师,我认真对待每一项工作,作风踏实,从不计较个人得失,同时坚持业务学习,不断改进教学方法,积累教学经验,在大集体的熔炉里使自己不断地得到锻炼。作为政教主任,我特别注重不断提高为师之道,正确处理抓成绩与抓素质,抓整体与抓个别,抓先进与抓后进等方面的关系。注重耐心细致的德育

8、工作,求真务实,做一各锐意进取的实干家。我常用这句话来勉励自己,几年来的政教工作,使我对工作安排部署能力有了很大提高,也形成了我谦虚好学,为人随和,善于思考,处事稳重,独特的人格魅力,在同事中树立了一定的威信,2007年年终考评中我被评为优秀公务员,2008年七月一日被镇政府授予“中共优秀党员”称号,2010年3月我被中共盐池县政府授予“创强”先进教育工作者。相信在今后的工作中,我会表

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