《杨氏之子》课件》PPT课件

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1、10、杨氏之子氏:姓氏,表示家族的意思。子:古时候称男孩子为子,这里指儿子姓杨人家的儿子学习方法:①一定要读准,读通顺;②结合注释,理解课文大意;③感受人物语言的风趣机智。朗读要求:一要把朗读的速度放慢;二要注意节奏,停顿得当;三要读出不同句式的语气。10杨氏之子梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠(huì)。孔君平/诣(yì)/其父,父/不在,乃(nǎi)/呼儿出。为【wèi】/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰(yuē):“此/是君家果。”儿/应【yìng】声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽(qín)。”①梁国/杨氏子/九岁,甚

2、聪惠。甚:很惠:同“慧”,智慧,聪明的意思梁国杨家的那个儿子才9岁,很聪明。②孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。诣:拜见。乃:就,于是。孔君平来拜见他的父亲,他的父亲不在家,孔君平就叫他的小儿出来。③为/设果,果/有杨梅。(谁)为(谁)设果?小男孩为孔君平端来了水果,水果中就有新鲜的杨梅。④孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”示:给……看。孔君平把杨梅指给小孩看,并说:这是你们家的水果。孔君平是根据什么来这样说的呢?⑤儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”未:没有。“夫子:指的是先生家禽:本文指您家的鸟课文中的

3、“家禽”和现在的“家禽”意思一样吗?·+·⑤儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”孩子听了以后马上回答:“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”“应声答曰”又说明什么?杨氏之子也是根据什么来回答的?1、孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“孔雀是夫子家禽。”2、孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”哪个句子说的好,你能说说好在哪里么?孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话,很幽默,也很有趣。孩子应声答道:

4、“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀;最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,委婉对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅岂是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟,他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷,语言的机智幽默。④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“

5、未闻孔雀是夫子家禽。”柳指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻()是夫子家()。”黄指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻()是夫子家()。”马指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻()是夫子家()。”()指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻()是夫子家()。”仿写:梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠(huì)。孔君平/诣(yì)/其父,父/不在,乃(nǎi)/呼儿出。为(wèi)/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰(yuē):“此/是君家果。”儿/应(yìng)声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽

6、(qín)。”美美地读读。小结回顾:梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲,父亲不在家,就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人,水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答:“我没听说孔雀是您的家禽呀。”杨氏之子聪惠徐孺rú子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬pì如人眼中有瞳tóng子,无此必不明。”《世说新语》孺子:小孩戏:玩耍不然:不对誓如:比方瞳子:瞳仁,瞳孔拓展阅读:这则故事的大意是:徐家有个小孩,年方九岁,曾有一次在

7、月亮地里玩耍,有人对他说:“若是让月亮中什么都没有,它是不是应该更加明亮呀?”这个姓徐的孩子说:“不对。比方说人眼中都有瞳仁,没有瞳仁就看不见光明了。”尚书是狗纪晓岚与和珅同朝,纪晓岚为侍郎,和珅是尚书。一次,二人同饮,和珅指着一条狗问:“是狼(侍郎)是狗?”纪晓岚还击:“垂尾是狼,上竖(尚书)是狗!”苏东坡的千古绝对:游西湖,提锡壶;锡壶掉西湖,惜乎锡壶。逢甲子,添家子;家子遇甲子,佳姿家子。课外作业:你有关于言语表达的小故事(广告词、对联、歇后语、小笑话等)吗?摘录下来和同学们交流交流。

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