爱的教育的教育理念及启示

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1、2010年8月长春教育学院学报Aug.2010第26卷第4期JournalofchangchunEducationInstituteVol.26No.4《爱的教育》的教育理念及启示谢冬平（红河学院教师教育学院，云南蒙自661100）摘要：意大利作家亚米契斯的作品《爱的教育》，以主人公———小学生安利柯为主角的日记体小说的方式，书写了9个月学校生活与家庭社会的情态，其中描述的师生之爱、家庭之情、爱国之志、朋友之谊，蕴涵教育的平等思想、教育的关爱倾注、教育的包容情怀等教育理念，对于当下的教育有着积极

2、的启示。关键词：《爱的教育》；理念；启示中图分类号：I206文献标识码：B文章编号：1671-6531（2010）04-0080-03意大利著名作家亚米契斯的作品《爱的教育》，以一、《爱的教育》的教育理念主人公安利柯从小学四年级一个学年近10个月的学习（一）教育的平等及公益生活日记体例的方式，每月穿插1篇描写意大利少年在《爱的教育》中，丘林学校四年级的一个班级儿童故事的每月例话，这些日记和故事构成了一本蕴中的学生有上层贵族的子弟，有绅士的孩童，有中产涵学校中教师对学生的关爱、家庭中父母对孩子的疼

3、阶级和普通劳众的子女，更多的是贫困家庭出身的学爱、儿童之间纯真的友谊、少年对祖国的衷诚等内容生。学校的教师对于不同阶层的孩子并没有区别对待，的经典著作。《爱的教育》很快在意大利和世界各地不同阶层的家长也没有阻止子女间的往来，反而是鼓传播开来，被翻译成几十国文字，成为影响无数师生、励支持不同阶层的孩子玩耍、学习、赠与礼物，家长家长的优秀读物，成为享誉世界文学史和教育史的不和教师对于弱者的同情心都体现了教育的平等和公益朽之作。性质。先生在开学初所说的“你们是我的儿子，我爱我国著名的教育家、文学家夏丐

4、尊先生在上个世你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿意责罚你们，纪20年代，通过比较英译本和日译本的原稿，用心斟请将你们的真心给我看，请你们全班成为一家，给我[2]酌《心》、《考莱》、《爱的学校》、《一个意大利小学慰藉，为我荣耀！”在“卖炭者与绅士”这则故事中，生的日记》、《情感教育》等书名，最终确定《爱的教绅士的儿子叫同伴———一个卖炭者的儿子“叫花子”，育》的译著名，这本著作很快在《东方杂志》上连载，绅士不仅没有庇护自己的儿子，还要求自己的儿子向并由开明书局出版，给当时民国的教育带来了很大的贫穷

5、的卖炭者的儿子道歉，并且让他们俩坐一个课桌，震撼和影响。正如夏先生用惭愧和感激的眼泪翻译该绅士还真诚地与卖炭者握手致歉。主人公安利柯的父书，书中对爱与教育的表达给译者以无上的感动。夏亲暗示自己的儿子不要擦拭“小石匠”无意中弄脏的先生在译者序言中写道“教育上的水是什么？就是情，椅子，提示安利柯把自己的玩具小火车送给贫苦铁匠就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四的儿子泼来可西。书中没有蓄意的描写，没有刻意的[1]方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚”。正是对直白和说教，但是体现了“学校里，人

6、人是平等的”学校教育深刻的分析，夏丐尊指出对于学校的制度、的教育平等和公益。在学校里，教师和家长尊重每一教学方法的变换迎合，并未触及教育问题的根基，而个作为鲜活生命个体的学生，尊重意味着教师和家长对于教育的情感投入，教育对生命的润泽却被人们长对于学生性格、家庭出身、种族的有教无类，尊重意期忽视，《爱的教育》基于教育的情与爱，呈现了一味着无所偏袒，对于生命的敬畏之情。系列诚挚而感人的教育故事，其中蕴含丰富的教育理（二）教育的关爱与倾注念，既是对制度化、形式化教育的有益补充，更是对在“我的女先生”这

7、则故事中，主人公安利柯二于教育如何促进人的向善发展的深刻揭示。年级的女先生到他家访问，安利柯记得这位女先生不收稿日期：2010-06-24作者简介：谢冬平，女，湖南涟源人，红河学院教师教育学院讲师，硕士，研究方向为教育原理与教师教育。80长春教育学院学报2010年第4期会忘记自己所教过的学生，只要是她教过的学生总记（四）教育的包容与宽宥得起姓名。每逢周二就带学生到博物馆去，把博物馆教育是一项慢长的事业，慢长意味着学生发生的的知识说给学生听，女先生虽然身体不健，但坚持去身心变化不可能一朝一夕能达到

8、，慢长就需要更多的看望生病的学生，晚饭后还常给学生补习功课，无论包容与宽宥。《爱的教育》开篇就写一名学生上课玩何时都热心地爱护学生、教导学生，并像学生的母亲耍洋娃娃，教师看见了，并没有责备，只是轻轻抚着一样对待学生。安利柯的父亲带他去看望自己八十四学生的头说：“下次不要再做这种事了。”勿兰谛在教岁的老先生，父亲记得自己小学时期严厉而真诚的老室里嘲笑卖野菜人家的孩子克洛西，说他是残废者，先生，而更令人感动的是，这位八十四岁的老先生还是鬼怪，并且用栗子壳向克洛西头上投掷，克洛西终记得四十四年前的学生