18《弟子规》“身有伤、贻亲忧“(第一课时)

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1、《弟子规》“身有伤贻亲忧”课例教学预案(第一课时)教学思路说明教学内容:身有伤贻亲忧教学时间:60分钟教学对象:7—13岁小学生教学方法:释意、讲解、讲故事课前准备:德育故事等教学教程:一、组织教学(1)、向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼。(2)、师生问好。(3)、调整坐姿。二、故事导入东晋的时候,桓温任当时的大司马。有一次,他率领军队进攻蜀国,当到达长江三峡的时候,他的一个将士捉了一只小猴子,当大司马的队伍乘着船在长江之中行驶时,那个士兵把小猴子也带上了船。让人奇怪的是,岸上有一只母猴沿着岸边跟着船只走,边走边号叫,声音听上去是那样的凄惨,船行了一百多里

2、远,母猴就一直号叫了一百里远。后来,船行驶到了靠近岸边时,突然大家看到母猴跳上了船,但是立刻就死去了。人们很奇怪,不知道是什么原因,于是剖开了母猴的肚子,发现她的肠子已经断成了一寸一寸的,当桓温看到后,才意识到这个小猴子被抓走时,那只母猴已经难过得心要碎了。于是桓温非常生气,下令免了那个将士的官职。问题:1、当小猴子被带走时,母猴是什么样的心情?小猴被抓上船,船行了一百多里,母猴就在岸上跟着跑了一百多里。它不知道自己的孩子是否安全?不知道这个将士是要把它吃掉还是捉去玩弄?眼睁睁看着孩子被人捉走,它的心里非常焦急、担忧。由于过度的伤心,最后终于跳上船的时候,

3、已经肝肠寸断了。2、动物都如此母子情深,父母对你的关怀挂念,你有没有体会到?当我们的身体受到伤害或是生病的时候,谁最担心?父母最担心。所以《弟子规》告诉我们“身有伤,贻亲忧”。(板书)3、当你的身体生病或受伤了,你知道父母是什么样的心情吗?这个年龄段的儿童自我保护的意识还不强,在生活中经常会因为疏忽大意而导致身体受到伤害,让父母担心。本节课的重点是启发学生孝心,使学生明白“父母为其疾之忧”同时,也能让其了解一些能使身体健康的生活常识,树立健康意识。通过故事导入,引导学生了解动物之间都如此母子情深,父母对我们的爱,我们感受到了吗?引出“身有伤、贻亲忧”。《弟

4、子规》“入则孝”89父母都是非常的担忧,恨不得这场病生在他们身上也不愿意让自己的孩子遭受痛苦的折磨。故事二:有一位小朋友他的手指不小心受伤了,结果发炎流脓。医生说一定要把脓血挤出来才行,爸爸知道把脓血挤出来需要很疼痛的过程,于是就把孩子的手指放进自己的嘴里,轻轻的把脓吸出来。当我们的身体受到伤害时,父母会想尽一切办法减轻我们的痛苦,不怕脏也不怕累,只希望我们早日康复,因为他们不忍心看到孩子受一点点苦。故事三:曾经有一位母亲,她的孩子刚满一周岁。在一个寒冬的夜里孩子突然发高烧,这位母亲在情急之下竟然忘记了穿鞋,光着脚抱着孩子跑到医院。经过医生的诊治后,孩子渐

5、渐退烧了,这时母亲才发现自己的脚已经被冻僵了。想一想在我们小的时候,多少次夜里生病,不管几点钟父母都会抱着我们往医院跑。你们还记得父母当时的神情吗?(请同学回答)所以“身有伤,贻亲忧”,我们为人子女应该保护好自己的身体。《孝经》告诉我们“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”三、结合生活导行同学们,我们在生活中做哪些事情有可能使我们的身体受到伤害呢?(请同学回答)1、打架(害人害己,不仅身有伤、贻亲忧,还会德有伤、贻亲羞。)2、爬高做危险动作(孝子不登高,一举足而不敢忘父母。)3、玩火(玩火自焚,酿成大祸,悔之晚矣!)4、不遵守交通规则(大自然运行的法

6、则,九大行星各行其道,守规矩才安全。)5、上网成瘾,晚上不睡觉玩游戏。(玩物丧志,损伤身体。)6、结交不好的朋友(与损友相交,做出不好的行为,损害身心。)朋友既然是五伦之一,与我们的生活又是那么密切,这些问题实在疏忽不得。古人云:“入芝兰之室,久而不闻其香,处鲍鱼之室,久而不闻其臭。”通过两个故事让学生感受,当我们身体受到伤害或是生病的时候,父母是怎样的反应。并引导其回忆曾经生病的时候,父母是怎样的心情?本环节把学生拉回到生活中,启发思考哪些事情可能使身体受到伤害?为什么不能去做?这样学生就更清楚的知道哪些事情不能做。《弟子规》“入则孝”89同样的,结交一

7、个敦厚善良的朋友,相处日久,蒙受其利而不自知。反之,常与劣德败行的恶友为伍,往往身心俱损却不自觉,等到恶果结成,祸害现前,已是后悔莫及。交友之初,怎能不慎?在一条潺潺的小溪里,有只小鲤鱼因游得太快,猛一下撞上了石头,不幸死了,刚好一条小鲫鱼从这儿游过,发现了小鲤鱼的尸体,它也不仔细察看,立刻惊惶失措地乱喊:「不好了,小鲤鱼被淹死了!」从四面八方蜂拥而来的鱼儿听了小鲫鱼的话,也不认真地想想,便恐慌地嚷嚷:「怎么办?怎么办?水里不能住了。」它只是喊那么一声,所有的鱼儿竟成群结队,不分青红皂白地跟着它朝岸上乱跳,剎那间,只听得霹雳啪啦,热闹极了,当然,这一群“逃

8、”到岸上的鱼,不一会儿全干死了。如果我们不谨慎选择朋友,很可能在盲

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