社工理论基础与知识体系的建构

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1、第六章社会工作的理论基础与知识体系的建构第一节理论及其在社会工作实践中的意义一、什么是理论理论是由一系列逻辑上相互联系的概念和判断组成的知识体系，它从一个一般性水平较高的层次上来描述和解释某类现象的存在与变化，是对经验知识的抽象概括。二、社会工作理论的构成1、蒂姆斯，提出将社会工作理论分成理论基础（外借理论）和实施理论两个层次。2、大卫·豪将社会工作理论划分为“为社会工作的理论”与“社会工作的理论”两个层次。3、皮拉利斯提出社会工作理论的“三分模型”。皮拉利斯的“三分模型”中观理论:a)解释性理论b)

2、介入模式理论宏观理论:实践理论:高低理论抽象程度结构部分内容实例对人与社会的本质、人的行为与社会运行机制进行综合性的说明对人的行为与社会过程某一方面进行专门解释对社会工作实践本身的性质、目的、过程等进行一般说明社会工作的具体技巧、操作方法弗洛依德主义、马克思主义、结构功能主义等标签理论、儿童发展理论等危机介入模式理论、任务中心模式理论等自由联想法、批判式提问法等三、理论在社会工作实践中的作用1、解释人的行为与社会过程，确定社会工作者将要协助解决的问题的性质与原因。2、根据其对行为与社会问题的性质与成因所

3、做的解释，设定社会工作过程的工作目标。3、提出一套达到上述目标的实务工作方法、技巧及模式。第二节西方社会工作的理论流派一、精神心理分析学理论二、认知理论三、行为主义理论四、社会系统理论五、标签理论六、沟通理论七、人文主义理论八、激进的人文主义理论九、马克思主义理论十、“增权”或“倡导”理论十一、女权主义理论总结和发展中国的社会工作理论精神心理分析学理论是迄今为止历史上最悠久、影响最广泛的一种社会工作理论。它将人格分为本我、自我和超我三个部分。本我是人格中最原始的部分，是人的一些本能，它按照快乐原则行事，

4、是一个人活动的内驱力。自我是人格中的理性部分，是人的行为的调节系统。超我是社会道德权威在内心的表现，通过耻辱感和自豪感来左右自我的决定。本我和超我处于永恒的冲突之中，自我则从中起调节作用。社会工作的主要任务就是对服务对象的变态人格进行治疗，帮助服务对象恢复本我、自我与超我之间的平衡。认知理论是以认知心理学为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。与精神分析学不同，它认为人的行为主要是受制于理性思考，而不是潜意识中的本能。不良行为主要是产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏。社会工作的主要任务就是帮助服务对

5、象获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使服务对象的行为能得到正确的、理性的指引。行为主义理论是以实验行为心理学为基础而形成和发展起来的一种社会工作理论。与精神分析学派和认知理论相似，它也认为社会工作的主要任务就是要对服务对象的不适当行为进行治疗或矫正，但它不是应用精神分析学或认知心理学而是应用行为心理学的理论与方法来完成这一任务。认为行为是社会个体对当前环境所作出的反应，不适当的行为是个体对当前环境所作的不恰当的反应，社会工作就是要帮助服务对象学习和掌握恰当的反应模式。社会系统理论是以一般系统

6、及结构功能主义等为基础形成和发展起来的一种社会工作理论。它把人与生活环境看做是由功能上相互依赖的各种元素所组成的系统整体；协调或均衡是该系统运行与维持的基本条件，也即是个体生存与发展所必须的基本条件。当这个条件得不到满足，即系统内部的各个子系统或各个元素之间不能有效配合、相互协调时，系统均衡就会受到破坏，个体的生存与发展就会出现问题。社会工作的基本就是要帮助恢复各个子系统或元素之间的均衡关系，使他们能够重新有效配合、相互协调。标签理论是以社会学家勒麦特和贝克的理论为基础而形成的一种社会工作理论。这种理论

7、认为许多人之所以成为有问题的人，是与周围环境中的社会成员对他及其行为的定义过程或标定过程密切相关的。因此，社会工作的一个重要任务就是要通过一种重新定义或标定的过程来使那些原来被认为是有问题的人恢复成为“正常人”。沟通理论强调人际沟通在人际关系中的重要性，它认为许多人的行为问题都是出在人际沟通方面，如不能恰当地接受、选择与评估信息，不能很好地给予或接受信息反馈等等。社会工作的一个基本任务，就是帮助人们消除这些沟通过程中的障碍，使人们的相互沟通得以顺利完成。人文主义理论认为每个人都是生活在“意义世界”当中，

8、而每个人的“意义世界”都是通过自己对这个世界的“理解”或“解释”建立起来的。当人们的“理解”或“解释”过程发生了困难（如现在与过去的理解不一致，自己与他人的理解不一致）时，问题便出现了。社会工作者的任务就是要去努力“理解”这些人（服务对象）的“意义世界”及其内在矛盾，帮助他们顺利重构自己的“意义世界”。激进的人文主义理论是以早期马克思与现代批判理论家（如葛兰西、马尔库塞、哈贝马斯等）的某些理论为基础而形成的一种社会工作理论。作为一种人本主义