辽宁省六校协作体2018-2019学年高二生物下学期期初考试试题

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1、辽宁省六校协作体2018-2019学年高二生物下学期期初考试试题本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷一、选择题：本题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于细胞的描述，错误的是()A.一切生物体生命活动都离不开细胞B.细胞学说论证了生物界的统一性，而真核细胞和原核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核C.病毒没有细胞结构，所以并不属于生命系统结构层次，但也是生物D.蓝藻是自养生物，依靠其叶绿体中的叶绿素和藻蓝素进行光合作用2.经测

2、定细胞内某有机分子含C、H、O、N、P五种元素，则该化合物不可能具有的功能是()A.催化某一特定的化学反应B.携带氨基酸进入核糖体C.与抗原发生特异性结合D.参与光合作用3.关于细胞中常见的化合物，说法错误的是()A.糖类都是能源物质，检测糖类常用斐林试剂B.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者，检测蛋白质常用双缩脲试剂C.脂肪是良好的储能物质，在植物、动物细胞中都可以存在，检测时常用苏丹Ⅲ或Ⅳ染液D.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，刑侦人员可以将案发现场得到的血液、头发等样品中提取的DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，以

3、提供证据4.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述正确的是()A.①上的反应存在将氨基酸合成多肽的酶B.②是高尔基体膜C.③是线粒体内膜D.④是类囊体膜-15-5.细胞核是真核细胞的遗传信息库，下列说法错误的是()A.细胞核位于细胞的正中央，所以它是细胞遗传和代谢的控制中心B.光学显微镜观察未经染色的动物细胞核时，把视野调暗，更利于观察C.核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流D.核膜是双层膜，把核内物质与细胞质分开，属于生物膜系统6.如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄

4、糖分子通过)，先在左右两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液，然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后，再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度及颜色变化情况是()A.左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象B.两侧液面不变，两侧均无砖红色现象C.左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象D.右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象7.下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。据图分析下列叙述不正确的是()A.不同膜结构③的排列方式相同B.神经细胞受到刺激产生兴奋是

5、Na＋通过②进入细胞，此过程不消耗ATPC.b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的结构特点8.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，下列说法正确的是()A.能够促使脂肪酶水解的酶是蛋白酶B.对于细胞生物而言，酶的合成场所均是核糖体C.酶的作用条件较温和，所以不能脱离生物体起作用-15-D.每种酶只能催化一种化学反应，称为酶的专一性9.在下列四种化合物的化学组成中，大圆圈中所对应的含义最接近的是()A.①和②B.①和④C.②和④D.③和④10.下图表示生物体部分代谢过程

6、，有关分析不正确的是()A.噬菌体进行过程②为自身生命活动提供能量B.能进行过程③的生物无核膜，属于生产者C.②和④过程可能发生于相同细胞中D.过程①不只能在植物细胞的叶绿体中进行11.下列对于细胞增殖的描述，正确的是()A.细胞越小，其相对表面积越大，细胞物质运输的速率就越低，反之相反B.细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续过程，物质准备是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长C.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，可以用甲基绿对DNA进行染色，以便于观察染色体D.有丝分裂过程中，在纺锤体作用下，将复制后的亲代细胞遗

7、传物质，平均分配到两个子细胞中12.下列是有关细胞的叙述，请作出判断()-15-①浆细胞比效应T细胞含有较多的高尔基体和内质网；②与硝化细菌最主要的区别是酵母菌有成形的细胞核；③大肠杆菌细胞分裂前期时，每个细胞中含有两个中心体；④神经干细胞分化成各种神经细胞的过程表现了细胞的全能性；⑤将融合的异种植物花粉培育成幼苗并用秋水仙素处理可得到可育植株；⑥高等动物剧烈运动时肌肉细胞因供氧不足而进行无氧呼吸产生酒精和CO2A.有一种说法错误B.有两种说法错误C.有三种说法错误D.有四种说法错误13.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制

8、。要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是(　　)A.杂合抗病株×杂合感病株B.感病纯合子×抗病纯合子C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株D.