小升初试卷分析

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1、2010——2013小升初语文试卷分析2010题型与考点一看拼音写词语（5`）无辜矫健慷慨褪色恩惠二活用成语(8`)1填字成词温文尔雅司空见惯蔚为壮观余音绕梁2出自诗句的成语（积累）三按要求改写句子(9`)1填写诗句（课本练习语文与生活）2把句子写得生动有趣（课本练习诵读与欣赏）3改写句子使得意思不变（课本练习语文与生活）4改错（语病、标点、错别字）四根据课文内容填空(15`)1诗句名言的理解默写杜甫《登高》李清照《如梦令》张志和《渔歌子》僧志南《绝句》2课文内容的默写与理解《长江之歌》《论语》《孔子游春》《夹竹桃

2、》3根据要求写名言警句良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。五名著积累(6`)《西游记》《红楼梦》《草房子》六阅读（26`）课内阅读《天游峰扫路人》课外阅读《好读书》题型1成语或字词的注音解释2根据给出的成语，写出同义或反义的成语3结合上下文，或文中的语句，找出相应的成语。4理解句子解释深层含义和作者想要表达的感情。5同一个字词在不同语境，不同读音下所表示的不同含义（好）6根据上下文，在文章的空缺处填上合适的关联词。7结合文章，解释成语意思。8改写句子，使得意思不变。9句子的仿写或续写。10开放题。六习作(30`)展开想

3、象，续写短文《猪八戒办学》思路：1、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，展开联想编写一个故事。2、所写故事中的人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。3、编写的故事要新颖独特，情节合理、生动。写清楚故事的起因、经过、结果。4、写故事时，要先确定一个积极的中心思想，围绕这个中心展开合理想象。5、作文要注意虎头凤尾，段落之间衔接自然，语言通顺，注意错别字。2011题型与考点一看拼音写汉字（10`）凄凉慷慨内涵教诲匪夷所思眷恋飘逸简陋麦垄五彩斑斓二按要求完成练习（15`）1选择填空猛烈激烈于是因此虽然

4、···但是···热烈强烈不但···而且···只要···就···2照样子写词语（积累）AABCABCC3写出表达友情的成语（积累）4写出有表现虚指“多”的诗句（积累）5仿写句子（比喻）6领会话语中的弦外之音三根据课文填空（10`）1歇后语（积累）2古诗张志和《渔歌子》借物抒情诗（积累）如《竹石》3课文内容《孔子游春》4对课文中出现的人物的简单了解（熟读课文）四判断（5`）1文学常识（对诗人苏轼的了解；对名著《三国演义》的了解。）2句子改变说法后意思是否相同3成语的理解4语病的分析5词语不同读音代表的不同含义（兄弟）注

5、意同类词的积累五阅读（25`）础润而雨亲情题型：1概括段意2根据上下文，填补词语3科普短文阅读，概括文章介绍的想象的行成原因4积累有关自然现象的谚语5根据上下文，选择合适的词语6加标点7根据要求，找文章中的词语填空8句子的含义解释9开放题六习作（30`）1通知的修改2要求以《校园里的_________》为题（从“酸、甜、苦、辣”中选择）思路：1把作文题目补充完整，注意题目中的要求，审题清楚。不要按照自己的意愿乱选。2从“酸甜苦辣”中选择一个你自己最有把握，觉得比较好下手的一个作为题目。或者是与你心中想要描写的故事相

6、符的一个。总之就是你选的题目，要有料可写。3确定你的文章中心，围绕一个固定的中心思想或你想表达的情感，来创作文章。4写清楚一件事，要交代起因，经过，结果，还有你从这件事上收获了什么，得到了什么。2012题型与考点一积累与运用（50`）1看拼音写词语矫健嬉戏绽放咖啡2按要求答题（1）填上表示“看”的词语（2）对对子青丝——白发金秋——隆冬华夏——神州莺歌——燕舞（3）判断成语的写法是否正确（易错字的成语）谈笑风生（声）银装素裹（妆）赞不绝口（决）穷途末路（陌）流连忘返（反）深思熟虑（滤）一如既往（即）五彩斑斓（澜）（

7、4）给“假”换部首，再组词填空。（5）写出表示不同感情色彩的“笑”的成语（积累）（6）根据要求填出合适的成语表示人物性格的，表示时间过得快的······（7）仿写句子（8）根据意境写古诗名句朱熹《观书有感》满招损，谦受益。闻过则喜，知过必改。（9）根据课文和自己的理解填空《孔子游春》《石灰吟》（10）修改错误（病句、标点、错字）二阅读与理解（20`）“学问”的故事珍藏题型：1同一个词在不同语境中的含义（却）（学问）2对课文主旨的理解3为词语中的字选择正确的读音和意思4选择正确的词语拼音5联系文章解释成语6关联词的选

8、择填空7课文内容的理解填空三习作（27`）要求：校园里的_______(酸甜苦辣)2013题型与考点一看拼音写汉字（4`）过滤凌晨障碍荡漾二按要求完成句子和练习(12`)1写四个表示学习专心和坚持不懈的成语2仿写句子3背诵与积累刘禹锡《浪淘沙》论语龚自珍《己亥杂诗》古今贤文真理篇4选择合适的词语和关联词填空克服经历艰苦信口开河只有···才···攻克经过艰辛无