小学教育专业(开放本科）教学实施细则

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1、山西广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”小学教育专业(本科）教学实施细则专业导学教师王中蝶山西广播电视大学开放教育试点小学教育专业（专科起点本科）是中央电大“人才培养模式改革和开放教育试点”的实施项目之一，同时也是青基会与中央广播电视大学“希望工程远程教育——电大园丁工程”的主要实施项目。为落实中央电大关于本专业教学有关文件的精神，保证人才培养质量，结合我省“导学群”运行的情况，特制定本专业教学实施细则。一、基本情况及要求1．培养目标小学教育专业（专科起点本科）是面向全国的具有专科学历的在职小学教师的，它兼顾了

2、文科和理科的特点，为综合性专业。本专业的教学要求与内容体现新的教学思想、理念、方法，体现教育部实施的教育改革精神，在课程设置上加大科学与技术的含量，在教学方面强调实际与实践能力的培养，加强小学教师的创新意识，提高小学教师的综合素质。培养德、智、体、美全面发展的，适应21世纪小学教育教学改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，可从事小学教育教学的高等应用型专业人才。2．课程设置本专业的教学计划设有统设课（必修）、省开课（限选课、选修课）和集中实践环节。统设课共14门，计48学分，由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、

3、统一教材、统一考试、统一评分标准，中央电大对专业进行一体化设计（非课程的一体化设计），包括统一教材编写要求、风格与工艺以及在内容上与专科衔接等等。省电大在此基础上突出对统设课程实行“三补”，即补资源、补服务、补教研活动；省电大和各分校和教学点应根据中央电大的统一要求，密切关注中央电大的教学活动，认真做好各项教学工作。省开课共8门，其中3门为限选课，5门为选修课，共计27学分。所有省开课程均由省电大制定教学实施性文件，自行命题、统一组织考试、评阅试卷。省电大对省开课程进行多媒体资源建设，组织教师培训等，各分校和教学点应根据

4、省电大的统一要求实施教学。集中实践环节包括：教育实践、毕业论文，计8学分。中央电大对集中实践环节作为一门课程进行教学，使它具有一般课程的所有性质。省电大制定实践环节实施细则，各分校和教学点应根据省电大的统一要求实施。3．师资配备本专业是中央电大与上海师大联合办学，而上海师大在小学教育领域名列前茅，拥有最好的师资与资源，中央电大师范部配备最好的师资与上海师大的教师联手对每一门课程进行设计与制作。各门课程以课程组形式运作，课程组长由具有副教授职称的教师担当，配以若干教师。省电大选派一位业务强，具有副高以上技术职称的专职教师担

5、任专业负责人（专业导学教师），及时参加中央电大专业培训会议，利用互联网、电话等形式与中央电大保持业务联系，及时将中央电大有关精神传达下来，并将远程学习中的有关信息反馈中央电大。省电大每门课程配备1名以上具有本科及本科以上学历并具有副高以上技术职称的专职教师，并利用系统师资，建立起一支专业化程度较高的专兼职教师(责任教师、一级课程导学教师)队伍。目前省校本专业专职教师17名，其中：1位教授，15位副教授，1位讲师；兼职教师1名，讲师。所有教师均多年在电大工作，并多年参与我省基础教育的教研和培训等工作，活跃在基础教育的第一线

6、，与全国基础教育的专家学者保持密切的联系。专业知识扎实，理论水平较高，能胜任本专业教学工作。8我省各试点电大（各市电大）小学教育专业配备1名以上具有本科及本科以上学历并具有副高级以上技术职称的专职教师，并利用当地师范院校师资，建立起一支专业化程度较高的专兼职教师(二级课程导学教师)队伍。各教学点配备1名以上具有本科及本科以上学历并具有中级以上技术职称的专职教师，并利用当地师范院校师资，建立起一支专业化程度较高的专兼职教师(三级课程导学教师)队伍。各级电大制定相应的管理办法及建立相应的师资队伍档案库，适时开展教研活动。4．

7、技术条件山西电大已建成了山西电大主页及各学院、分校主页，建成了校园局域网，开通了电大在线、网上课堂、课件学习、在线辅导等栏目。小学教育专业（本科）教学计划设置的课程主要教学媒体有文字教材、录音录像带和VCD。辅助媒体有网上在线教学辅导，三分屏课件，视频点播和相关的教学与辅导材料。省开课程全部有第二种媒体。为学员的自主学习提供了便利条件。要求试点单位应具备通畅的传输渠道，拥有卫星电视收视系统设备、视听阅览室、计算机网络教室（多媒体教室）、面授辅导教室、教学实习基地等。5．媒体建设本专业的媒体设计主要由文字、音像、录音和网络

8、等组成。文字主要由教材、课程指导、学习指导、作业评价及相关资料组成；音像将重点拍摄与文字资料互补的内容；网络主要传递教学信息、互动交流和对课程的管理；录音主要承担辅导教学任务。各门课程将提供多种媒体的教学包以满足学员多样化学习的要求。文字教材是学生学习知识的基本依据，我们主要专业课的文字教材是在权威专家的主持和指导下