第十一周活动计划表

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1、第十一周活动计划表日期：11/8-11/12班级：大六上午教师：陈黎明下午教师：游影助教：王珍生活老师：高翠华项目内容体育活动1．早操2．体育游戏：跳伞运动员、跨跳3．分组活动：挑战区、楸尾巴、大小鞋、跨栏比赛等游戏、学习活动一、区域活动：科学屋：硬币浮起来了创意坊：秋叶贴画、剪窗花数学屋：秋叶找朋友、等分盒语言屋：胆小的兔子操作屋：菊花朵朵、趣味编织淘气堡：滚球入洞益智屋：拼图大闯关、棋类游戏建构屋：我见过的桥二、教学活动：社会性：认识安全标记（安全教育）科学：小小装订工音乐：盆碗杯碟在唱歌（一）节奏活动数学：认识圆柱体语言

2、：两猫相争（讲述）美术：花瓶（写生）三：游戏活动：角色游戏：旺旺火锅城、银行、医院、娃娃家表演游戏：桥结构游戏：小熊请客特色活动一、阅读二、运动1、自主阅读区域性体育活动2、集体共读1、挑战区：3、图书借阅2、基本动作练习区：梯凳游戏、继续从高处往下跳4、亲子阅读三、妙妙屋欣赏：歌曲《老鹰捉小鸡》、安全教育（一、二）习惯培养能养成早睡早起，按天气变化增添衣服家园联系邀请家长按时参加家长会，请家长关注幼儿半学期以来的情况及介绍智能接送卡的用法。第十一周教育活动计划一、体育活动（一）早操（二）体育游戏：跳伞运动员活动目标：1、让幼

3、儿练习从高处跳下，培养幼儿跳跃能力。2、锻炼幼儿的自我保护意识和勇敢的精神，形成遵守纪律的好品质活动准备：高50—70厘米的凳子,气垫 指导要点：一、放音乐，组织幼儿做开飞机姿势进场，成二队纵队站好。听音乐，一起做准备活动：（1）头部运动（2）腰部运动（3）膝关节运动（4）髋关节运动二、练习高处往下跳1、交待游戏的名称和玩法。教师告诉幼儿有关跳伞的初步知识：“跳伞时，越靠近地面，下落的速度就越快，因此，跳伞不仅要勇敢果断不犹豫，还要掌握好着地时站稳不倒的本领。”并鼓励幼儿当个勇敢的跳伞运动员。2、老师示范，双脚从凳子上跳下，并

4、讲解动作要领。准备好跳的姿势，轻轻跳下，前脚掌轻轻落地，保持身体平衡。3、提出要求：从高处跳下时，应并脚同时离开跳台，直体下落，不做附加动作；应近台着地，不要往远处跳；应两脚同时着地，且屈膝缓冲，两臂平举以保持平衡。4、幼儿游戏，教师指导教师说：“飞机发动了”。幼儿两臂在体侧屈肘地前后绕环，嘴里发出“轰……”的声音。教师说：“起飞。”幼儿两臂侧平举，以脚前掌着地作“8”字行小步跑，上体随着左转右侧屈。教师说：“我们已飞过高山，飞过大海，现在准备跳伞。”让幼儿到跳台并从上跳下。最后教师说：“训练结束，现在乘飞机个飞回机场。”排好

5、队，游戏结束提醒幼儿注意姿势，并不往远处跳。三、放松动作，结束活动（三）分组活动二、教学活动讲述活动：两猫相争活动目标：1、喜欢欣赏漫画，较生动地描述图片的内容。2、学习词语：难解难分、满头大汗。3、能积极地参与讨论活动。活动准备：《两猫相争》电脑课件指导要点：1、出示故事的最后一副图，引导幼儿大胆想象、猜测两只猫之间发生了什么事？"这两只猫之间发生了一件什么事？"2、逐副观察图片，引导幼儿用较幽默、夸张的语言说说每副图片的内容。图一：两只猫有什么特点？它们遇到了什么？它们是怎么做的？（丰富词汇：飞奔）飞奔这个词表示什么？（内

6、容：白猫和花猫看见一只小老鼠咬着一条鱼，同时飞奔过来）图二：花猫和白猫它们在做什么？小老鼠在做什么？鱼它在哪里？（内容：白猫咬住鱼头，花猫咬住鱼尾，互不相让，小老鼠在角落转头看。）图三：花猫白猫怎么样了？（丰富词汇：“难解难分”“乱成一团”）接下来会发生什么事？（内容：两只猫争得难解难分，乱成一团，只见到两个发怒的猫头。）回到图四：谁抢到鱼了！（丰富词汇：“满头大汗”）花猫白猫它们怎么样了？鱼在哪里呢？（内容：两只猫争得筋疲力尽，满头大汗，趴在地上，惊奇得发现鱼不见）了。3、请幼儿将图片内容完整、连贯地讲述，学习。4、请幼儿议

7、一议”两猫相争的后果是什么？”“为什么它们都吃不到鱼？”“它们要怎样做才能吃到鱼？”5、想象推测：鱼到哪里去了？引导幼儿续编图片的故事。活动延伸：开展画漫画、拼图讲述、续编或改编图片故事的活动。三、科学：小小装订工活动目标：1．探究学习装订工具的使用技能及适宜性。2．利用工具解决生活中有关纸张装订的实际问题，体验成功的快乐。活动准备：1、教师与幼儿共同收集订书机、打孔机、固定条、回形针、大头针、铁夹、书夹、报夹等可用于固定纸张的工具。2、提供大小、质地不同的废旧纸张（宣传单、报纸、图片、文件纸等。）指导要点：1、创设问题情境引

8、发幼儿讨论，如何将散乱的纸张有序地整理清楚？可以用什么方法固定？2、分组操作：幼儿自由选择装订工具并尝试使用工具将散乱的纸张装订成册。要求幼儿装订的册子牢固、整齐又便于翻看。3、比一比：幼儿分别展示自己的作品，介绍所使用的工具及装订的方法。教师引导幼儿围绕是否牢固整齐又便于翻