编写教材模板要求

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1、编写教材格式要求大框架(如下示例)第一章整式的乘法（华文新魏，小一，加粗，居中）1.1（空两格）同底数幂的乘法（宋体，三号，加粗，左对齐）【知识清单】（宋体，四号，加粗，左对齐）因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式，叫做多项式的分解因式。也叫做因式分解。（黑体，五号，加粗，首行缩进2字符）【典型例题】（宋体，四号，加粗，左对齐）一道例题跟1-2道跟踪练习【例1】判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解？（宋体，五号；非中文用TimesNewRoman字体；首行缩进2字符）(1).(2

2、).(3).(4).(5).(a-3)(a+3)=a-9(6).m-4=(m+4)(m-4)(7).2πR+2πr=2π(R+r)【跟踪练习】（宋体，四号，加粗，左对齐）1、已知可以分解为,求p的值（宋体，五号；非中文用TimesNewRoman字体；首行缩进2字符）2、已知多项式能分解为，则m+n的值为？【课堂检测】（宋体，四号，加粗，左对齐）需10道题【课后作业】（宋体，四号，加粗，左对齐）需10道题因式分解阶段测评（宋体，四号，加粗，居中）阶段测评标题采用如下格式：图标自行粘贴使用因式分解阶

3、段测评行距：单倍行距，无段前段后间距大标题下正文内容均采用（宋体，五号；非中文用TimesNewRoman字体；首行缩进2字符）格式公式编辑字体大小调整注意事项：调整公式大小保持和正文中文内容大小一致即可在size菜单的“DefineSizes”中，将full改为11，这样就与正文中的5号字大小一致了．如有不完善地方敬请原谅！如有不明白再问我。下周周二之前整完，严格把关，争取无需改动太多！谢谢！