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《三年级语文下册第八组31女娲补天教案1新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、女娲补天教学要求1.会认、会写本课生字。能正确读写词语。2.复述故事,积累优美生动的词语。3.学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。重点难点1.了解女娲为拯救人类,怎样冒着生命危险,克服重重困难把天补好的过程。学习她勇敢、善良的品质,不怕危险、甘于奉献的精神。2.练习复述故事,感受神话故事的神奇。教学课时 两课时。知识点详解☜31 女娲(wā)补天?自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。①“欢歌笑语”“快乐幸福”写出大地上人们的欢乐气氛。②一连串叠词的运用写出人间的惨状。“熊熊大火”形容火势非常旺盛。[①“欢歌
2、笑语”“快乐幸福”写出了什么?]不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起床,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌(tā)下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,[②“轰隆隆”“黑黑的”“一道道”“熊熊大火”写出了什么?]田野里到处是洪水。③“到处”说明四周水势大。这段话形象地描写了人类当时处于水深火热之中,急需有人出手相救。同时也暗示女娲救人是非常艰难的。 ④女娲看到人们受苦很难过,并且“立刻”去求雨、造船来拯救人们,体现了女娲急他人所急,想他人所想,救民于水火的献身精神。[
3、③“到处”说明了什么?]许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣(zhēnɡ)扎。 第一部分(第1自然段):写人们过了许多年快乐的生活后,天突然塌了,露出了一个大窟窿,许多人被困在山顶上和水中。?女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄(xī)灭。又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。[④“立刻”一词体现了什么?]段导读:本段写女娲去求雨、造船,拯救人们。?不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。⑤这句话交代了女娲决定补天的原因。[⑤这句话交代了什么?]女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她
4、原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。⑥通过“几天几夜”一词,我们眼前仿佛出现了女娲不分昼夜四处寻觅五彩石的身影,不由得使人更加赞叹女娲不畏艰难险阻拯救人类的精神。[⑥“几天几夜”说明了什么?]段导读:女娲经历千辛万苦终于找齐了五彩石。7?五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶(yě)炼(liàn)。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。⑦“五天五夜”写出女娲炼五彩石的艰辛。[⑦“
5、五天五夜”写出了什么?]女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。⑧“金光四射”写出天空中出现的变化;“立刻被补好了”写出了女娲补天的神奇。[⑧“金光四射”和“立刻被补好了”写出了什么?]段导读:本段写女娲经历冶炼五彩石,把天上的窟窿补好了。 第二部分(第2~4自然段):写女娲经历千辛万苦终于找齐了五彩石,把天上的窟窿补好了。?现在,人们常常看见天边五彩的云霞,传说那就是女娲补天的地方。 第三部分(第5自然段):写天边五彩的云霞就是女娲补天的地方。1.初读课文,了解神话故事,理清文章层次。2.学会本课的
6、生字、新词。生字、新词卡片,动画片。一 创设情境,激趣导入1.(播放动画片《宝莲灯》的片段)同学们,你们一定看过这部动画片,我想你们肯定知道很多的神话故事吧!大家畅所欲言。(九色鹿、西游记、葫芦娃……)2.今天让我们跟随课文来学习一个流传千古的神话故事。(板书课文题目)二 初读课文,掌握生字、新词1.出示自学提示。(1)自由朗读课文,借助汉语拼音读准字音,难读的字音多读几遍。(2)按照自学识字法进行识字练习,再进行一字组多词的练习,积累词语。(3)联系上下文或查字典理解词语意思。(4)标注自然段序号,给不理解的句子做上记号,学习时与同学、老师共同探讨。2.学生
7、进行自主学习。3.汇报学习成果。(1)出示生字、新词卡片,读准字音。 塌tā下 露lù出 燃rán烧 挣zhēnɡ扎 熄xī灭 喷pēn火 缺quē少 冶yě炼liàn 大盆pén 轰隆lōnɡ隆纯chún青色 熊xiónɡ熊大火 注意:“冶”不要读成zhì。(2)认清字形。①找出生字的结构规律。7上下结构:露 熊 盆左右结构:隆 塌 燃 挣 熄 喷 缺 纯 冶 炼②熟字带生字识记法。睁—挣 息—熄 诀—缺 练—炼③偏旁加字组新字。雨+路➝露 皿+分➝盆 灬+能➝熊 火+然➝燃 纟+屯➝纯冫+台➝冶 扌+争➝挣(3)书写指导。①偏旁变形:土
8、作为“”旁,横变为提。 火作为“”旁,
