讲文明知礼仪做文明学生

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1、养文明人做文明学生——7年级14班主题队----侯馨敏我们是共产主义接班人我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进，前进！向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为了理想，勇敢前进，为了理想，勇敢前进，前进！为了理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人

2、。讨论：我们身边有哪些是不文明的行为？障碍游戏：三个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？A.是B.有时C.不（

3、4）你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？A.是B.有时C.不（5）瞻仰烈士陵园时，你能保持肃穆吗？A.能B.一会儿C.不能（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？A.会B.有时C.不会（7）在公共场所购物购票时，你能按顺序排队吗？A.能B.有时C.不能（8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（9）在学校或在街上遇见外国人，你会好奇地盯着他们看，对他们指手画脚吗？A.不会B.有C.会（10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务室看病吗？A.会

4、B.有时C.不会说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。十个文明形象①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场

5、合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人十个文明形象⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不

6、要乱采乱摘。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的学生。总结：做文明学生要从我做起，从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学

7、校，我们不仅要做文明人，还要做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。做一个表里如一，内秀外美的学生。养文明人做文明学生养文明人做文明学生----------主题队会结束